Відмінності між версіями «Портфоліо Балкової І.Л. за темою "Закон Архімеда. Умови плавання тіл"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Оцінювання)
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
=Оцінювання =
 
=Оцінювання =
 +
 +
• визначення попередніх (вхідних) знань та вмінь учнів (Заповнення таблиці ЗХД, вхідне он-лайн опитування)
 +
 +
• Визначення навчальних цілей та усвідомлення їх учнями (Знайомство з презентацією ідей поеку)
 +
 +
• Забезпечення діагностичного зворотнього зв'язку між учнями і вчителями (проведення консультацій, обговорення досягнень учнів, надання порад)
 +
 +
• Вимірювання та підвищення ефективності викладання
 +
 +
• Визначення сильних і слабких сторін учнів (самостійні роботи, фізичні диктанти)
 +
 +
• Поліпшення усвідомлення учнями динаміки їх прогресу у навчанні (Лабораторні, практичні роботи)
 +
 +
• Залучення учнів до самооцінювання та обговорення процесу навчання (за допомогою форм з балами)
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 09:21, 30 листопада 2015


Назва навчальної теми

Закон Архімеда. Умови плавання тіл.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект присвячено вивченню та практичному дослідженню закону Архімеда.

Учні вивчають дію архімедової сили в рідинах і газах.

З’ясовують рівність архімедової сили вазі витісненої рідини в об’ємі зануреної частини тіла.

Роблять висновки про умови плавання тіл. Знайомляться з основами плавання кораблів та повітряплавання.

План вивчення теми

Відкрити

Оцінювання

• визначення попередніх (вхідних) знань та вмінь учнів (Заповнення таблиці ЗХД, вхідне он-лайн опитування)

• Визначення навчальних цілей та усвідомлення їх учнями (Знайомство з презентацією ідей поеку)

• Забезпечення діагностичного зворотнього зв'язку між учнями і вчителями (проведення консультацій, обговорення досягнень учнів, надання порад)

• Вимірювання та підвищення ефективності викладання

• Визначення сильних і слабких сторін учнів (самостійні роботи, фізичні диктанти)

• Поліпшення усвідомлення учнями динаміки їх прогресу у навчанні (Лабораторні, практичні роботи)

• Залучення учнів до самооцінювання та обговорення процесу навчання (за допомогою форм з балами)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери