Портфоліо Арсенича Івана з теми "Моделювання. Основи алгоритмізації"

Назва навчальної теми (творча назва)

Моделювання. Основи алгоритмізації

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=

Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Моделювання. Основи алгоритмізації

Вік учнів, клас

11 клас

Стислий опис

Проект здійснюється у 11 класі. За темою Моделювання. Основи алгоритмізації. Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування, будують схеми. Результатом повинні бути діаграми опитувань, та схеми взаємозв*язків. Розрахований проект на 2,5, чи 5 тижнів, або на 5 годин залежно від кількості годин тижневого навантаження. 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рвіня навченості. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити питання моделювання, а також побудувати схему використання моделей. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується алгоритмів та алгоритмізації, а також схематично зобразити властивості алгоритмів.. Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви моделі у своїй діяльності? ". І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам алгоритми" 3-4 урок. Учні працюють над проектом. 5 урок. Учні захищають свої проекти.

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті

Навчальні цілі

Учні на закінчення вивчення теми будуть оперувати поняттями моделі, об’єкту, предметної області; типи моделей, їх характеристики; поняття алгоритму;властивості алгоритмів; форми подання алгоритму; базові структури алгоритмів та їх особливості;порядок складання алгоритмів;поняття методу розв’язування задачі;технологію комп’ютерного моделювання; будувати інформаційну модель задачі;аналізувати алгоритм розв’язування задачі;будувати графічні схеми найпростіших алгоритмів тощо Вмітимуть використовувати елементи оцінювання для оцінки діяльності своїх товаришів. Учні будуть дотримуватися законів про авторські права Вмітимуть оцінювати вебсайти Вмітимуть працювати з сервісами інтернету щодо спілкування через інтернет Набудуть знання щодо збереження авторських прав.

Опис оцінювання

Процес оцінювання проводиться у три етапи: на початку проекту, впродовж роботи над проектом, наприкінці роботи над проектом. На початку проекту використовуємо метод анкетування, використовуючи як інструмент організаційну діаграму та таблицю ЗХД, а також можна використати і тестування. Саме оцінювання проводиться після прослуховування та обговорення презентації. Оцінювання учнівських робіт впродовж роботи над проектом здійснюється за відповідними формами оцінювання. Тут можна використати форму оцінювання вікі сайтів. Упродовж виконання учнями роботи можна використати контрольний список для вікі сайту, за допомогою якого можемо фіксувати виконані учнем кроки

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Вікі стаття учнів "Моделювання. Основи алгоритмізації"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Іван Арсенич

Фах, навчальний предмет

методист, вчитель фізики та математики, інформатика

Навчальний заклад

Івано Франківський ОІППО, Ворохтанська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

смт.Ворохта, Івано-Франківської обл.

Контактні дані

Arsenich1@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

23.04.12-28.04.12

Місце провведення тренінгу

м. Київ, ЦІРРО