Відмінності між версіями «Портфоліо Ітерман Людмили по проекту "Розв'язання тригонометричних рівнянь"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/file/d/0B7QKoGsVqxzHd211OUl0X3lmblk/edit?usp=sharing План вивчення теми] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 13:49, 13 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Розв'язання тригонометричних рівнянь
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра та початки аналізу, геометрія, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
10 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту
Даний проект присвячений навчальній темі "Розв'язання тригонометричних рівнянь", яка вивчається в 10 класі. Основними теоретичними положеннями теми є розв'язання найпростіших тригонометричних рівнянь, методи розв'язання тригонометричних рівнянь. Відповідаючи вимогам Державних стандартів, проект орієнтований на систематизацію та узагальнення вже наявних теоретичних знань, розширення та поглиблення їх за рахунок самостійного пошуку додаткового історичного матеріалу, відбору і вирішення завдань прикладного характеру, розвиток навичок знаходити, відбирати і ефективно використовувати інформацію, формулювати проблему і вирішувати її, уміння долати труднощі, формує навички роботи в команді, навички публічного виступу. Після завершення проекту учні будуть знати, яким чином поняття "тригонометричні рівняння" виникли в алгебрі, вміти розв'язувати задачі із застосуванням тригонометрії, використовувати набуті знання і вміння для вирішення практичних завдань. Робота над проектом буде сприяти розвитку креативності, толерантності, комунікативності у дітей.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ітерман Людмила Федорівна
Фах, навчальний предмет
математика
Навчальний заклад
Харківський технічний ліцей № 173
Місто
Харків
Контактні дані
lyudmila.iterman@gmail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
10.06.2013 - 14.06.2013
Місце проведення тренінгу
гімназія № 83
Тренери
Комір Денис
