Відмінності між версіями «Портфоліо Іотки Людмили на тему "Навколишнє середовище і ми"»
(→Опис оцінювання) |
(→Навчальні цілі) |
||
| (не показано 3 проміжні версії 3 учасників) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | . . | + | [https://docs.google.com/open?id=0B3MsIgFQFkKXTVB3UzcyN2g4QmM План вичення теми] |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | + | Створити на уроці мовні ситуації, що моделюють реальні ситуації обговорення охорони навколишнього середовища на міжнародній конференції екологами, лікарями, директорами великих промислових підприємств, які б мотивували використання іноземної мови з метою спілкування. | |
2. Домогтися реалізації головної мети уроку в процесі використання продуктивних вправ: | 2. Домогтися реалізації головної мети уроку в процесі використання продуктивних вправ: | ||
а) повідомлення й коментування фактів | а) повідомлення й коментування фактів | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFF1S1FCcGo3NG8wYkFzekp5d1BaUlE6MQ дискуcія] | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFF1S1FCcGo3NG8wYkFzekp5d1BaUlE6MQ дискуcія] | ||
| + | |||
[[Вікі-стаття"Why do we have environmental problems?"]] | [[Вікі-стаття"Why do we have environmental problems?"]] | ||
| Рядок 49: | Рядок 50: | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | Cумська обл.м.Конотоп | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Поточна версія на 13:19, 17 серпня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Захист навколишнього середовища"Навколишнє середовище і ми"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова,технології,географія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Захист навколишнього середовища"
Вік учнів, клас
9 клас,14-15 років
Стислий опис проекту
Детальне вивчення проблем навколишнього середовища пошуковими та дослідницькими методами ,проведенням інтерв'ю,диспутів,бесід на іноземній мові.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Створити на уроці мовні ситуації, що моделюють реальні ситуації обговорення охорони навколишнього середовища на міжнародній конференції екологами, лікарями, директорами великих промислових підприємств, які б мотивували використання іноземної мови з метою спілкування. 2. Домогтися реалізації головної мети уроку в процесі використання продуктивних вправ: а) повідомлення й коментування фактів б) доказ положень в) опис явищ г) дискусія між всіма учнями групи. 3. Здійснювати мотивуючу індивідуалізацію: використовувати варіативні завдання, підбирати мовних партнерів з урахуванням спільності інтересів й кону-тексту діяльності.
Опис оцінювання
На початку проекту відбувається оцінювання учителем навчальних потреб учнів за допомогою З-Х-Д таблиці Що ми знаємо про екологію?
Щоб учні відкрито і вільно обговорювали проблему проекту, активізували свої думки, учитель використовує Асоціативний кущ
Для оцінювання презентації створений Контрольний список
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Вікі-стаття"Why do we have environmental problems?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Іотка Людмила
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
конотопська гімназія
Місто\село, район, область
Cумська обл.м.Конотоп
Контактні дані
LudaIotka@yandex.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.07.2012-17.08.2012
Місце провведення тренінгу
конотопська гімназія
Тренери
Ніколаенко Свівтлана Петрівна Герасименко Наталія Вікторівна
