Відмінності між версіями «Портфоліо Ілюк Одарки Григорівни з теми: "Вода джерело життя "»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Відомості про автора)
 
(не показано одну проміжну версію цього учасника)
Рядок 49: Рядок 49:
  
 
=Опис оцінювання =
 
=Опис оцінювання =
Оцінювання  навчальних  досягнень  учнів  з географії здійснюється  з урахуванням  їхніх  індивідуальних  особливостей  і передбачає  диференційований  підхід  щодо  його  організації. Критерієм оцінки  роботи  учнів  є не  стільки  обсяг  навчального матеріалу, що  залишився  у  пам’яті, скільки  вміння  його  аналізувати, узагальнювати, встановлювати  причинно-наслідкові  зв’язки, використовувати  в  життєвих  ситуаціях,  самостійно  здобувати  знання.
+
Оцінювання  навчальних  досягнень  учнів  з математики здійснюється  з урахуванням  їхніх  індивідуальних  особливостей  і передбачає  диференційований  підхід  щодо  його  організації. Критерієм оцінки  роботи  учнів  є не  стільки  обсяг  навчального матеріалу, що  залишився  у  пам’яті, скільки  вміння  його  аналізувати, узагальнювати, встановлювати  причинно-наслідкові  зв’язки, використовувати  в  життєвих  ситуаціях,  самостійно  здобувати  знання.
 
1. До початку проекту проводиться
 
1. До початку проекту проводиться
 
а) діагностика навчальних потреб учнів
 
а) діагностика навчальних потреб учнів
Рядок 62: Рядок 62:
 
а) Визначення само спрямованості навчання
 
а) Визначення само спрямованості навчання
 
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
 
б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи
 
В результаті оцінювання побудували [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGeVJXTXJGSVg1NDQ/edit діаграму]
 
 
Також оцінювання проводиться за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGZFY3QVZ4RXJvRHc/edit фасилітації]
 
  
 
=Діяльність учнів =
 
=Діяльність учнів =
Перед проведенням проекту вчитель повинен по спілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGcGh6M1lKMHlQbTA/edit?pli=1 дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGM18wWkFmckJFNWs/edit використання інтернет матеріалів]
 
На початку учні отримують завдання від учителя у формі  [https://docs.google.com/open?id=0B63r35LdnuKEMi1OUElYeElYbEU учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aq3r35LdnuKEdHRvbGtHWlFRcnJVZVdibmV6TXh5Tnc Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації.
 
Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
 
Реалізація проекту:
 
 
1. Впродовж роботи над проектом проводити консультації. Визначити навчальні потреби учнів за допомогою таблиці [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGNDZTV0FYbXgwaVU/edit "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався"]
 
 
2. За допомогою контрольного списку [https://docs.google.com/file/d/0BzCYHfsS0MfGdEtFQzY5TG9pRmM/edit «Дослідження»], учні оцінять рівень проведення дослідницької роботи.
 
 
3. За допомогою контрольного списоку [https://docs.google.com/file/d]
 
 
4.Випускають бюлетені https://docs.google.com/open?id=0B63r35LdnuKEdDNmX2pHV1lxODQ
 
 
5.Створюють презентацїю https://docs.google.com/open?id=0B63r35LdnuKEWi1RNUZkQkNWVjQ
 
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 121: Рядок 103:
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 
  
 
== Корисні посилання ==
 
== Корисні посилання ==

Поточна версія на 20:40, 4 червня 2013

Про мене

П.І.Б. Брунько О.І. Місце роботи Українська гімназія, м. Димитрова, Донецької області.

Посада Вчитель математики

Корисні посилання

Мій внесок

Мої проекти


Мої файли

Мої закладки

Щоденник навчання за програмою «Навчання для майбутнього"

http://educate.intel.com/ua/AssessingProjects/

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

математика

=Навчальна тема

математика 11 клас похідна

Навчальна тема

Вивчити і дослідити вплив води ,її температури та якості води на живі організми. Дослідити якість питної води. Зібрати прислів'я, прикмети, вірші, пісні про воду.

Вік учнів, клас

11 клас 17 років

Стислий опис

План впровадження проекту

Навчальні цілі

Для досягнення окресленої мети мені як вчителю необхідно розв’язувати наступні навчально-методичні завдання: - розвивати пізнавальний інтерес учнів до предмету; - навчити використовувати властивості похідної для дослідження функцій та побудови їх графіків - Залучати учнів до практичної діяльності щодо застосування отриманих знань і вмінь при підготовці до ЗНО. Під час презентування результатів досліджень учні будуть вчитися стисло і точно формулювати свою думку, подавати результати досліджень у привабливій і цікавій формі, посилатися на використані джерела

Опис оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень учнів з математики здійснюється з урахуванням їхніх індивідуальних особливостей і передбачає диференційований підхід щодо його організації. Критерієм оцінки роботи учнів є не стільки обсяг навчального матеріалу, що залишився у пам’яті, скільки вміння його аналізувати, узагальнювати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, використовувати в життєвих ситуаціях, самостійно здобувати знання. 1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми

2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу

3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення само спрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи

Діяльність учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Брунько Олена Іванівна


Фах, навчальний предмет

Закінчила ДонГу, математичний факультет . Спеціальність : вчитель математики.

Зараз працюю вчителем математики в Українській гімназії, м. Димитрова, Донецької області.


Навчальний заклад

Українській гімназії

Місто\село, район, область

На даний час проживаю у м.Димитров Донецької області

=Контактні дані

Ілюк О.Г.



Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Українській гімназії, м. Димитрова, Донецької області.

Тренери

Корисні посилання