Відмінності між версіями «Портфоліо Іваницької Лесі Василівни з теми "Вітаміни,їх значення для здоров я"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 12: Рядок 12:
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  
Цей проект для учнів 2-х класів з теми: «Вітаміни, їх значення для здоров’я». Даний проект не є довготривалим, а призначений для того, щоб зацікавити учнів під час навчального процесу при вивченні предмету основ здоров’я. Він передбачений на два 45-ти хвилинних уроки і 3 дні позаурочної роботи учнів. Під час проекту учні ознайомляться з тим, що на користь продуктів впливає вміст в них вітамінів. Потім учні об’єднаються  в групи і будуть досліджувати( за допомогою  інтернет – ресурсів), які  продукти містять ті чи інші  вітаміни ( наприклад І група – вітамін А, ІІ група – вітамін В і т. д). Результатом їх дослідження стане визначення  продукту  – чемпіона  по вмісту того чи іншого вітаміну. З іншого боку учні проведуть опитування серед батьків, вчителів, старшокласників на тему: «Чи знають вони, які продукти містять найбільшу кількість вітамінів певного типу?» і порівняють результати опитування з результатами дослідження, отриманими за допомогою інтернету. Як результат – учні кожної групи складуть розповіді про групи вітамінів (А. В,С, D, Е, К) та продукти, які найбільше їх містять , а також кожна група створить рекомендації для батьків, які вітаміновмісні продукти потрібно застосовувати у харчуванні другокласників і висвітлять свої результати сторінках блогу.
+
Цей проект для учнів 2-х класів з теми: «Вітаміни, їх значення для здоров’я». Даний проект не є довготривалим, а призначений для того, щоб зацікавити учнів під час навчального процесу при вивченні предмету основ здоров’я. Він передбачений на два 45-ти хвилинних уроки і 3 дні позаурочної роботи учнів. Під час проекту учні ознайомляться з тим, що на користь продуктів впливає вміст в них вітамінів. Потім учні об’єднаються  в групи і будуть досліджувати( за допомогою  інтернет – ресурсів), які  продукти містять ті чи інші  вітаміни ( наприклад І група – вітамін А, ІІ група – вітамін В і т. д). Результатом їх дослідження стане визначення  продукту  – чемпіона  по вмісту того чи іншого вітаміну. З іншого боку учні проведуть опитування серед батьків, вчителів, старшокласників на тему: «Чи знають вони, які продукти містять найбільшу кількість вітамінів певного типу?» і порівняють результати опитування з результатами дослідження, отриманими за допомогою інтернету. Як результат – учні кожної групи складуть розповіді про групи вітамінів (А. В,С, D, Е, К) та продукти, які найбільше їх містять , а також кожна група створить рекомендації для батьків, які вітаміновмісні продукти потрібно застосовувати у харчуванні другокласників і висвітлять свої результати на сторінках блогу.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 10:59, 27 квітня 2013


Назва навчальної теми

Вітаміни, їх значення для здоров’я.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я

Вік учнів, клас

2 клас, 7-9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект для учнів 2-х класів з теми: «Вітаміни, їх значення для здоров’я». Даний проект не є довготривалим, а призначений для того, щоб зацікавити учнів під час навчального процесу при вивченні предмету основ здоров’я. Він передбачений на два 45-ти хвилинних уроки і 3 дні позаурочної роботи учнів. Під час проекту учні ознайомляться з тим, що на користь продуктів впливає вміст в них вітамінів. Потім учні об’єднаються в групи і будуть досліджувати( за допомогою інтернет – ресурсів), які продукти містять ті чи інші вітаміни ( наприклад І група – вітамін А, ІІ група – вітамін В і т. д). Результатом їх дослідження стане визначення продукту – чемпіона по вмісту того чи іншого вітаміну. З іншого боку учні проведуть опитування серед батьків, вчителів, старшокласників на тему: «Чи знають вони, які продукти містять найбільшу кількість вітамінів певного типу?» і порівняють результати опитування з результатами дослідження, отриманими за допомогою інтернету. Як результат – учні кожної групи складуть розповіді про групи вітамінів (А. В,С, D, Е, К) та продукти, які найбільше їх містять , а також кожна група створить рекомендації для батьків, які вітаміновмісні продукти потрібно застосовувати у харчуванні другокласників і висвітлять свої результати на сторінках блогу.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери