Відмінності між версіями «Портфоліо "Ритми в житті людини"»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Навчальний заклад) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
Учитель інформатики | Учитель інформатики | ||
| − | + | Курахівська гімназія "Престиж" | |
| + | |||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
Версія за 13:01, 16 червня 2012
Ритми в житті людини
Музичне мистецтво, математика, мова, природознавство
Музичне мистецтво, Тема 2, «Я і музика»
12 років, 6 клас
Зміст
Стислий опис
Учні повинні визначити сутність «ритм» в житті людини на прикладах національної специфіки музики, форм прояву в музиці історичних подій, життєвих ситуацій, відображення станів природи (емоційно-образного змісту музичних творів). В процесі роботи учні з’ясують, як ритм може визначати характеристику жанрів (сюїта, рапсодія, реквієм тощо) та допомагати в визначенні жанрів, а також стосовно відображення ними життєвих образів. Спробують підтвердити або спростувати власну гіпотезу за допомогою пошука інформації в різних джерелах. Усвідомллять значення та роль музичного мистецтва у збагаченні особистого світогляду та духовності.Учні спиратимуться в своїй роботі на знання та навички отримані на уроках музики, математики, природознавства. Результати власних досліджень учні презентуватимуть на класній конференції. Узагальненням роботи стане спільна презентація, яку опублікують в Інтернеті. hr>
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Сплошнова Жанна Анатоліївна
Учитель інформатики
Курахівська гімназія "Престиж"
