Відмінності між версіями «Портфоліо "Ритми в житті людини"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Місто\село, район, область)
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 15: Рядок 15:
 
Усвідомллять значення та роль музичного мистецтва у збагаченні особистого світогляду та духовності.Учні спиратимуться в своїй роботі на знання та навички отримані на уроках музики, математики, природознавства.
 
Усвідомллять значення та роль музичного мистецтва у збагаченні особистого світогляду та духовності.Учні спиратимуться в своїй роботі на знання та навички отримані на уроках музики, математики, природознавства.
 
Результати власних досліджень учні презентуватимуть на класній конференції. Узагальненням роботи стане спільна презентація, яку опублікують в Інтернеті.
 
Результати власних досліджень учні презентуватимуть на класній конференції. Узагальненням роботи стане спільна презентація, яку опублікують в Інтернеті.
hr>
+
<hr>
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==
  
Рядок 30: Рядок 30:
 
м.Курахове, Мар'їнський район, Донецька область
 
м.Курахове, Мар'їнський район, Донецька область
  
==Контактні дані==
+
пр.Карла Маркса 15-А, (0278)3-38-52
 +
 
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
==Дати проведення тренінгу==
+
11.06.2012 - 16.06.2012
==Місце проведення тренінгу==
+
==Тренери==
+
  
 +
м. Донецьк, пр.Мира, 10, Донецький обласний ІППО
 +
 +
==Тренери==
 +
Герман Артем Юрійович
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 14:32, 16 червня 2012


Ритми в житті людини

Музичне мистецтво, математика, мова, природознавство

Музичне мистецтво, Тема 2, «Я і музика»

12 років, 6 клас


Стислий опис

Учні повинні визначити сутність «ритм» в житті людини на прикладах національної специфіки музики, форм прояву в музиці історичних подій, життєвих ситуацій, відображення станів природи (емоційно-образного змісту музичних творів). В процесі роботи учні з’ясують, як ритм може визначати характеристику жанрів (сюїта, рапсодія, реквієм тощо) та допомагати в визначенні жанрів, а також стосовно відображення ними життєвих образів. Спробують підтвердити або спростувати власну гіпотезу за допомогою пошука інформації в різних джерелах. Усвідомллять значення та роль музичного мистецтва у збагаченні особистого світогляду та духовності.Учні спиратимуться в своїй роботі на знання та навички отримані на уроках музики, математики, природознавства. Результати власних досліджень учні презентуватимуть на класній конференції. Узагальненням роботи стане спільна презентація, яку опублікують в Інтернеті.


Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Сплошнова Жанна Анатоліївна

Учитель інформатики

Курахівська гімназія "Престиж"

м.Курахове, Мар'їнський район, Донецька область

пр.Карла Маркса 15-А, (0278)3-38-52

Відомості про тренінг

11.06.2012 - 16.06.2012

м. Донецьк, пр.Мира, 10, Донецький обласний ІППО

Тренери

Герман Артем Юрійович