Відмінності між версіями «Портфоліо "Марія Матіос.Солодка Даруся".»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | Під час роботи над проектом учні діляться на такі групи:біографи,історики,літературознавці,аналітики.Біографи,історики літературознавці готують блоги;аналітики готують вікі-статтю. | + | Для роботи над проектом учитель пропонує учням тему їхнього дослідження,демострує свою презентацію. Під час роботи над проектом учні діляться на такі групи:біографи,історики,літературознавці,аналітики.Біографи,історики літературознавці готують блоги;аналітики готують вікі-статтю.Біографи досліджують життєвийі творчий шлях Марії Матіос.Історики досліджують геополітичну ситуацію Буковини і Галичини напередодні,підчас і після Другої світової війни.Літературознавці працюють над образом головноі героїні Дарусею та іншими:Іван Цвичок,майор Дідушенко,Мотронкою,Михайло,односельці.Аналіти доводять,що герої повісті"Солодка Даруся"навіть у безвиході має свій вибір. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:11, 4 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Урок позакласного читання.Марія Матіос."Солодка Даруся"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Ураїнська мова і література,історія,інформатика.
Вік учнів, клас
10 клас,16років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом сучасної української письменниці Марії Матіос та її романом "Солодка Даруся.Щоб дослідження мало бажаний результат,учнів поділено на чотири групи:біографи,історики,літературознавці,аналітики.
План вивчення теми (вставити файл)
План проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться в журналі оцінювання впродовж всієї роботи над проектом та базується на відповідях на запитання чи твердженнях, що попередньо підготовлені вчителем для учнів у контрольних списках та формах з метою моніторингу ґрунтовної підготовки і представлення проекту та діяльності протягом усіх етапів роботи над ним, а також оцінки їх знань та вмінь на кінцевому етапі демонстрації результату. Перед початком роботи над проектом учитель проводить вхідне діагностування за допомогою таблиці ЗХД та асоціативного куща. Учні використовують форми для перевірки навичок:
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Для роботи над проектом учитель пропонує учням тему їхнього дослідження,демострує свою презентацію. Під час роботи над проектом учні діляться на такі групи:біографи,історики,літературознавці,аналітики.Біографи,історики літературознавці готують блоги;аналітики готують вікі-статтю.Біографи досліджують життєвийі творчий шлях Марії Матіос.Історики досліджують геополітичну ситуацію Буковини і Галичини напередодні,підчас і після Другої світової війни.Літературознавці працюють над образом головноі героїні Дарусею та іншими:Іван Цвичок,майор Дідушенко,Мотронкою,Михайло,односельці.Аналіти доводять,що герої повісті"Солодка Даруся"навіть у безвиході має свій вибір.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Федорова
Фах, навчальний предмет
учитель української мови і літератури
Навчальний заклад
Добронадіївська ЗШ 1-3 ступенів.
Місто\село, район, область
Олександрійський район,Кіровоградська область.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28жовтня-08 листопада 2013 року.
Місце проведення тренінгу
КЗ "КОІППОімені В.Сухомлинського
Тренери
Голодюк Л.С,Буртовий С.В.
