Відмінності між версіями «Портфолио Степуры Наталии Валериевны для 2 класса на тему "Природа осенью"»
Stepura (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
Stepura (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання лексики з теми. Заповнюють таблицю ЗХД [[https://docs.google.com/file/d/0B6l5-NsGbsqMZkJoWXUtZERiXzQ/edit]], яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту кожна група має власне завдання, що виконується в ході проекту (створення блогу, кросворду та інформаційної таблиці), яке оцінює вчитель.Поточне оцінювання відбувається як оцінка порівняльної таблиці. | ||
+ | |||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B6l5-NsGbsqMUUNlOVBxTDJldTg/edit]] оцінювання кросворду | ||
+ | [[https://docs.google.com/file/d/0B6l5-NsGbsqMOWZPRDVERkI1MDQ/edit]] оцінювання таблиці | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 15:21, 26 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Зміни неживої природи восени
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, музика, літературне читання, російська мова
Вік учнів, клас
7-8 років 2 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Працюючи над проектом Зміни неживої природи восени, діти 2 – Б класу під керівництвом вчителя вчилися працювати над творчими завданнями, вели дослідницьку роботу, готували реферати, вчилися працювати в групах над окремими завданнями.
План вивчення теми (вставити файл)
[[1]] План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Впродовж вхідного оцінювання учні виконують тест, який визначить знання лексики з теми. Заповнюють таблицю ЗХД [[2]], яка допомагає учням спланувати майбутнє дослідження. Впродовж проекту кожна група має власне завдання, що виконується в ході проекту (створення блогу, кросворду та інформаційної таблиці), яке оцінює вчитель.Поточне оцінювання відбувається як оцінка порівняльної таблиці.
[[3]] оцінювання кросворду [[4]] оцінювання таблиці
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Степура Наталія Валеріївна
Фах, навчальний предмет
початкові класи
Навчальний заклад
Криворізька школа І-ІІІ ступенів № 103
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропертовська область
Контактні дані
stepuranat@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.12-27.12.2013 р.
Місце проведення тренінгу
КЗОШ № 103
Тренери
Дуднік Валерія Олександрівна