Відмінності між версіями «Портфолио Величко Татьяны Борисовны для 3 класса по теме "Развитие речи. Составление поздравления"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 10 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | У процесі реалізації проекту учні досліджують питання існування форми поздоровлення зі святами: листівка, SMS – повідомлення, поздоровлення в усній формі і роблять висновки, що у сучасному середовищі найбільш поширене. Досліджують можливості існування «універсального» поздоровлення та навчаються створювати текстові привітання та повідомлення. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaa2gtMnNuUkR2eWs/edit?usp=sharing]план проекту | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaU3NKTGZnTXZJLXc/edit?usp=sharing] учні заповнюють таблицю [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaSHFrdkY2MGlEems/edit?usp=sharing] З-Х-Д, потім звертаються до неї наприкінці проекту і вносять зміни. Протягом проекту складають асоціативний [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaSnpOT0ZUekg0QU0/edit?usp=sharing] кущ, оформлюють свої відповіді на [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaUUZtWFIyWVRacU0/edit?usp=sharing] дошці запитань. У вихідному оцінюванні заповнюють таблицю самооцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaT0d6eGJGZmowWHc/edit?usp=sharing]учительська презентація | ||
| + | |||
| + | Учні проводять опитування батьків, обробляють отриману інформацію та роблять висновки.Спостерігають за діями літературних героїв та узагальнюють свої спостереження у вигляді таблиці. Моделюють власні тексти у привітанні, яке повинно відповідати чітким вимогам: бути «універсальним» Перед початком проекту вчитель за допомогою таблиці З-Х-Д виясняє рівень інтересу учнів до запропонованої теми.В Інтернеті вчитель запропонує учням створити власний блог, який буде служити дошкою для поздоровлень у майбутньому будь – кого і будь з якої теми.Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учням буде запропоновано дотриматися структури презентації та зовнішнього оформлення.Учнівські комп’ютерні роботи буде оцінено на спільній презентації «Підсумок результатів впровадження проекту».Учні з високим балом успішності будуть перебувати у ролі спікерів.Інструкції та вказівки учням будуть надані у вигляді електронної інструкції у вчительській презентації. | ||
| + | |||
| + | Учнівська презентація [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLac3RMMDhXTmdKSlU/edit?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | Учнівська публікація [https://drive.google.com/file/d/0B5WAdeLPuoLaLTdwWkl6N05yaUE/edit?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | Учнівський блог [http://pozdravltyie3grupa.blogspot.com/] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Величко Тетяна Борисівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | початкові класи | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Криворізька школа І-ІІІ ступенів № 103 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | velichkova20@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 63: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 16.12 - 27.12.2013 р. | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | КЗОШ № 103 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Дуднік Валерія Олександрівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 14:29, 6 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Составление поздравления, сообщения
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Русский язык, литературное чтение, музыка, природоведение.
Вік учнів, клас
3 класс, 8-9 лет
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У процесі реалізації проекту учні досліджують питання існування форми поздоровлення зі святами: листівка, SMS – повідомлення, поздоровлення в усній формі і роблять висновки, що у сучасному середовищі найбільш поширене. Досліджують можливості існування «універсального» поздоровлення та навчаються створювати текстові привітання та повідомлення.
План вивчення теми (вставити файл)
[1]план проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту [2] учні заповнюють таблицю [3] З-Х-Д, потім звертаються до неї наприкінці проекту і вносять зміни. Протягом проекту складають асоціативний [4] кущ, оформлюють свої відповіді на [5] дошці запитань. У вихідному оцінюванні заповнюють таблицю самооцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[6]учительська презентація
Учні проводять опитування батьків, обробляють отриману інформацію та роблять висновки.Спостерігають за діями літературних героїв та узагальнюють свої спостереження у вигляді таблиці. Моделюють власні тексти у привітанні, яке повинно відповідати чітким вимогам: бути «універсальним» Перед початком проекту вчитель за допомогою таблиці З-Х-Д виясняє рівень інтересу учнів до запропонованої теми.В Інтернеті вчитель запропонує учням створити власний блог, який буде служити дошкою для поздоровлень у майбутньому будь – кого і будь з якої теми.Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учням буде запропоновано дотриматися структури презентації та зовнішнього оформлення.Учнівські комп’ютерні роботи буде оцінено на спільній презентації «Підсумок результатів впровадження проекту».Учні з високим балом успішності будуть перебувати у ролі спікерів.Інструкції та вказівки учням будуть надані у вигляді електронної інструкції у вчительській презентації.
Учнівська презентація [7]
Учнівська публікація [8]
Учнівський блог [9]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Величко Тетяна Борисівна
Фах, навчальний предмет
початкові класи
Навчальний заклад
Криворізька школа І-ІІІ ступенів № 103
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
velichkova20@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.12 - 27.12.2013 р.
Місце проведення тренінгу
КЗОШ № 103
Тренери
Дуднік Валерія Олександрівна
