Відмінності між версіями «Портфолио Величко Татьяны Борисовны для 3 класса по теме "Развитие речи. Составление поздравления"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Відомості про автора) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
+ | Величко Тетяна Борисівна | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
+ | початкові класи | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | |||
+ | Криворізька школа І-ІІІ ступенів № 103 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
+ | |||
+ | Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | |||
+ | velichkova20@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 17:50, 22 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Составление поздравления, сообщения
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Русский язык, литературное чтение, музыка, природоведение.
Вік учнів, клас
3 класс, 8-9 лет
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У процесі реалізації проекту учні досліджують питання існування форми поздоровлення зі святами: листівка, SMS – повідомлення, поздоровлення в усній формі і роблять висновки, що у сучасному середовищі найбільш поширене. Досліджують можливості існування «універсального» поздоровлення та навчаються створювати текстові привітання та повідомлення.
План вивчення теми (вставити файл)
[1]план проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту [2] учні заповнюють таблицю [3] З-Х-Д, потім звертаються до неї наприкінці проекту і вносять зміни. Протягом проекту складають асоціативний [4] кущ, оформлюють свої відповіді на [5] дошці запитань. У вихідному оцінюванні заповнюють таблицю самооцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[6]учительська презентація
Учні проводять опитування батьків, обробляють отриману інформацію та роблять висновки.Спостерігають за діями літературних героїв та узагальнюють свої спостереження у вигляді таблиці. Моделюють власні тексти у привітанні, яке повинно відповідати чітким вимогам: бути «універсальним» Перед початком проекту вчитель за допомогою таблиці З-Х-Д виясняє рівень інтересу учнів до запропонованої теми.В Інтернеті вчитель запропонує учням створити власний блог, який буде служити дошкою для поздоровлень у майбутньому будь – кого і будь з якої теми.Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учням буде запропоновано дотриматися структури презентації та зовнішнього оформлення.Учнівські комп’ютерні роботи буде оцінено на спільній презентації «Підсумок результатів впровадження проекту».Учні з високим балом успішності будуть перебувати у ролі спікерів.Інструкції та вказівки учням будуть надані у вигляді електронної інструкції у вчительській презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Величко Тетяна Борисівна
Фах, навчальний предмет
початкові класи
Навчальний заклад
Криворізька школа І-ІІІ ступенів № 103
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Дзержинський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
velichkova20@gmail.com