Поточна версія на 09:37, 27 червня 2012

1 група

Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Проблеми:

1.Учні можуть запропонувати теми, яких немає у навчальній програмі.

2.Не всіх учнів може цікавити подана тема.

Рішення:

1.Оцінити навчальні потреби учнів.

2. Об'єднати учнів за інтересами.

3.Знайти в навчальній програмі матеріали цікаві та корисні для дітей.

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

Проблеми:

Рішення:

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Проблеми:

визначені критерії оцінювання можуть бути незрозумілими для учнів

Рішення:

Написати дискриптори та критерії простою,зрозумілою для учнів , мовою; уникати використання неточних, неконкретних слів. Використовувати запитання для рефлексії, щоб учні могли обдумувати та оцінювати процес власного навчання.