Педрада. Модуль 9. 12, 29.11
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 22:35, 12 грудня 2013, створена Yanchic22 (обговорення • внесок)
1 група. Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
2 група. Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
Навчити дітей бути конкурентно спроможними.Багато читати.--Eevdokimenko813 18:36, 10 грудня 2013 (EET)
Мотивувати навчальну діяльність. Вчити учнів ставити власні навчальні цілі, орієнтовані на кінцевий результат Розвивати навички спілкування. Вчити використовувати різні джерела інформації.--Yanchic22 21:34, 12 грудня 2013 (EET)
3 група. Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?
4 група. Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?
