Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. Томаківська ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, 19.04.2016»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: 15.10.2015 Модуль 8 Група №1 Питання Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для у...)
 
Рядок 5: Рядок 5:
 
Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?
 
Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?
  
Найскладніше оцінити внесок кожного у виконанні проекту.
+
 
  
  
Рядок 15: Рядок 15:
 
Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?
 
Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?
  
Оцінювання дозволяє учням визначити свої можливості та спонукає до покращення власних результатів. Таким чином, учні конкурують між собою та мають власну самооцінку. На основі гарної мотивації вони готові до співпраці.
 
  
Спонукатиме до отримання високих результатів
 
  
  
 
[[Категорія: 10 версія‏‎]]
 
[[Категорія: 10 версія‏‎]]

Версія за 18:02, 13 квітня 2016

15.10.2015 Модуль 8 Група №1

Питання

Що може бути найскладнішим у такому оцінюванні для учнів класу, в якому ви викладаєте і для кого розробляєте навчальну тему з використанням методу проектів?



15.10.2015 Модуль 8 Група №2


Питання

Як оцінювання може допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні та готовими до співпраці?