Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. Софіївка 25.03-06.04.2013»

Поточна версія на 10:02, 3 квітня 2013

Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

Версія за 10:02, 3 квітня 2013 (переглянути вихідний код) Welnina (обговорення • внесок) (Створена сторінка: б’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успіш...)		Поточна версія на 10:02, 3 квітня 2013 (переглянути вихідний код) Welnina (обговорення • внесок)
Рядок 1:		Рядок 1:
−	~~б’єднайтеся~~ в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:	+	Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов’язаних з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
	== 1 група ==		== 1 група ==