Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 14.04.2016 Група 1»
(→Група 2) |
(→Група 1) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Група 1= | =Група 1= | ||
| + | Обираю керівнкиів груп, проводимо мозковий штурм, визначаємо критерії та методи контролю, знайомлю з держстандартами. | ||
| + | --[[Користувач:Котенко Юлія Григорівна|Котенко Юлія Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Котенко Юлія Григорівна|обговорення]]) 16:43, 14 квітня 2016 (EEST) | ||
= Група 2 = | = Група 2 = | ||
Версія за 16:43, 14 квітня 2016
Питання
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Відповіді
Група 1
Обираю керівнкиів груп, проводимо мозковий штурм, визначаємо критерії та методи контролю, знайомлю з держстандартами. --Котенко Юлія Григорівна (обговорення) 16:43, 14 квітня 2016 (EEST)
Група 2
Учителі при використанні методу проектів не завжди враховують вимоги державних освітніх стандартів, оскільки це не досить легко здійснити, особливо, коли учні починають самостійно формувати навчальний зміст та проводити самостійне дослідження в проектній діяльності, а не лише отримують відомості і знання від учителя та потім відтворюють їх.--Котенко Юлія Григорівна (обговорення) 16:40, 14 квітня 2016 (EEST)
