Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 13.02.2017 Група 2»
(→Група 3) |
|||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
| + | Запропонувати учневі представити результати роботи на даний момент часу у вигляді демонстрації матеріалів, тестового контролю чи усному вигляді у рамках держстандарту освіти. | ||
| + | --[[Користувач:Проніна Анна Станіславівна|Проніна Анна Станіславівна]] ([[Обговорення користувача:Проніна Анна Станіславівна|обговорення]]) 17:30, 13 лютого 2017 (EET) | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Пащук Олександра Олександрівна|Пащук Олександра Олександрівна]] ([[Обговорення користувача:Пащук Олександра Олександрівна|обговорення]]) 17:31, 13 лютого 2017 (EET) | ||
| + | запропонувати взаємооцінювання учнів; | ||
| + | запропонувати завдання з критеріями оцінювання; | ||
| + | запропонувати учням подякувати один одному за внесок у проект. | ||
=Група 1= | =Група 1= | ||
| Рядок 17: | Рядок 24: | ||
| + | Діти планують свої дії відповідно поставлених вчителем задач. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Діти складають власний план відповідно до тематичних питань проекту (що відповідають чинній програмі). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Щоб перевірити знання та вміння, вчитель має скласти грамотно тести (відповідно до рівнів: знання, розуміння, застосування знань, аналіз), враховуючи вимоги програми та тематику питань груп.--[[Користувач:Косинська Ксенія Сергіївна|Косинська Ксенія Сергіївна]] ([[Обговорення користувача:Косинська Ксенія Сергіївна|обговорення]]) 17:26, 13 лютого 2017 (EET) | ||
=Повернутися до= | =Повернутися до= | ||
Поточна версія на 18:31, 13 лютого 2017
Питання
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то
як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Відповіді
Група 3
Запропонувати учневі представити результати роботи на даний момент часу у вигляді демонстрації матеріалів, тестового контролю чи усному вигляді у рамках держстандарту освіти. --Проніна Анна Станіславівна (обговорення) 17:30, 13 лютого 2017 (EET)
--Пащук Олександра Олександрівна (обговорення) 17:31, 13 лютого 2017 (EET) запропонувати взаємооцінювання учнів; запропонувати завдання з критеріями оцінювання; запропонувати учням подякувати один одному за внесок у проект.
Група 1
Група 2
Діти планують свої дії відповідно поставлених вчителем задач.
Діти складають власний план відповідно до тематичних питань проекту (що відповідають чинній програмі).
Щоб перевірити знання та вміння, вчитель має скласти грамотно тести (відповідно до рівнів: знання, розуміння, застосування знань, аналіз), враховуючи вимоги програми та тематику питань груп.--Косинська Ксенія Сергіївна (обговорення) 17:26, 13 лютого 2017 (EET)
