Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Павлоградський міський ліцей 11.12.2015 Група 1»
(→Група 1) |
|||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Група 1= | =Група 1= | ||
| + | Ознайомлю з вимогами оцїнювання до проекту,а також з правилами роботи над проектом.--[[Користувач:Безугла Світлана Анатоліївна|Безугла Світлана Анатоліївна]] ([[Обговорення користувача:Безугла Світлана Анатоліївна|обговорення]]) 17:58, 11 грудня 2015 (EET) | ||
| + | |||
| + | Я буду спонукати їх проводити дослідження,здійснювати пошук змісту матеріалів на задану тему.Основні запитання я буду ставити за допомогою З-Х-Д--[[Користувач:Кононенко Катерина Олександрівна|Кононенко Катерина Олександрівна]] ([[Обговорення користувача:Кононенко Катерина Олександрівна|обговорення]]) 17:50, 11 грудня 2015 (EET) | ||
= Група 2 = | = Група 2 = | ||
| Рядок 15: | Рядок 18: | ||
=Група 3= | =Група 3= | ||
| − | + | За допомогою формуючого оцінювання фіксуватимемо кожен етап їхньої роботи, таким чином направляючи їхню роботу у руслі міністерської програми. --[[Користувач:Крецул Яна Сергіївна|Крецул Яна Сергіївна]] ([[Обговорення користувача:Крецул Яна Сергіївна|обговорення]]) 17:45, 11 грудня 2015 (EET) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Повернутися до= | =Повернутися до= | ||
Поточна версія на 18:58, 11 грудня 2015
Питання
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Відповіді
Група 1
Ознайомлю з вимогами оцїнювання до проекту,а також з правилами роботи над проектом.--Безугла Світлана Анатоліївна (обговорення) 17:58, 11 грудня 2015 (EET)
Я буду спонукати їх проводити дослідження,здійснювати пошук змісту матеріалів на задану тему.Основні запитання я буду ставити за допомогою З-Х-Д--Кононенко Катерина Олександрівна (обговорення) 17:50, 11 грудня 2015 (EET)
Група 2
Група 3
За допомогою формуючого оцінювання фіксуватимемо кожен етап їхньої роботи, таким чином направляючи їхню роботу у руслі міністерської програми. --Крецул Яна Сергіївна (обговорення) 17:45, 11 грудня 2015 (EET)
