Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Вільногірськ. Група 3.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відповідь)
 
(не показано 3 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 6: Рядок 6:
 
Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, які працюють у малих групах при виконанні проектів,  
 
Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, які працюють у малих групах при виконанні проектів,  
 
треба заздалегідь ознайомити дітей зі державними стандартами, а також вимогами до знань з певного предмету та теми. Працюючи над темою, забезпечуємо поточний контроль роботи кожного уня. по закінченні теми пропонуємо різнорівневі тести або будь-який інший вид контрольної тематичної роботи.
 
треба заздалегідь ознайомити дітей зі державними стандартами, а також вимогами до знань з певного предмету та теми. Працюючи над темою, забезпечуємо поточний контроль роботи кожного уня. по закінченні теми пропонуємо різнорівневі тести або будь-який інший вид контрольної тематичної роботи.
 +
 +
----
 +
Повернутись до [[Педрада. Модуль 5. Вільногірськ]]
 +
 +
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Вільногірськ, 25 жовтня - 7 листопада 2012]]
 +
[[Категорія:10 версія]]
 +
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Поточна версія на 21:59, 12 листопада 2012

Запитання

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?


Відповідь

Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, які працюють у малих групах при виконанні проектів, треба заздалегідь ознайомити дітей зі державними стандартами, а також вимогами до знань з певного предмету та теми. Працюючи над темою, забезпечуємо поточний контроль роботи кожного уня. по закінченні теми пропонуємо різнорівневі тести або будь-який інший вид контрольної тематичної роботи.


Повернутись до Педрада. Модуль 5. Вільногірськ

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Вільногірськ, 25 жовтня - 7 листопада 2012