Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 9. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Oks (обговорення • внесок) |
|||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
• Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання? | • Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання? | ||
| − | [[08.12.Одеса.ОЗОШ | + | [[08.12.Одеса.ОЗОШ №63. Модуль8.Група1]] |
• Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання? | • Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання? | ||
| − | [[08.12.Одеса.ОЗОШ | + | [[08.12.Одеса.ОЗОШ №63. Модуль8.Група2]] |
• Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання? | • Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання? | ||
| − | [[08.12.Одеса.ОЗОШ | + | [[08.12.Одеса.ОЗОШ №63. Модуль8.Група3]] |
Версія за 20:04, 6 вересня 2012
У малих групах обговоріть та поділіться ідеями, які зможуть допомогти учням навчатися, проведіть мозкову атаку для обговорення одного з наступних запитань:
• Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
08.12.Одеса.ОЗОШ №63. Модуль8.Група1
• Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
08.12.Одеса.ОЗОШ №63. Модуль8.Група2
• Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?
