Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7. Тренінг Чернігів, листопад 2012»

Поточна версія на 11:51, 1 листопада 2012

Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Версія за 11:50, 1 листопада 2012 (переглянути вихідний код) Свистун Олександр (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 11:51, 1 листопада 2012 (переглянути вихідний код) Толочний Олексій (обговорення • внесок)
Рядок 12:		Рядок 12:

	* 4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.		* 4 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
		+	[[01.11.2012.Чернігів.Модуль7.Група4]]