Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 6. Тренінг Чернівці,18-23 серпня 2012 року»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =1 група= Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запроп...) |
(→1 група) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | Учні мають доступ до небажаної інформації,яка негативно впливає на психіку дитини. | ||
| + | Необхідно регулярно здійснювати контроль з боку батьків за доступом до інтернету, обмежити доступ до окремих сайтів. Доцільно проводити бесіди про використання інтернету. | ||
=2 група= | =2 група= | ||
Версія за 09:42, 21 серпня 2012
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Учні мають доступ до небажаної інформації,яка негативно впливає на психіку дитини. Необхідно регулярно здійснювати контроль з боку батьків за доступом до інтернету, обмежити доступ до окремих сайтів. Доцільно проводити бесіди про використання інтернету.
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
