Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 6. Тренінг Реваківці,13-18 серпня 2012 року»
Матеріал з Iteach WIKI
Glm (обговорення • внесок) (Створена сторінка: =2 група= Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх д...) |
Glm (обговорення • внесок) (→2 група) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | =1 група= | ||
| + | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == 1. Ризик для психічного та фізичного здоров'я == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==2. Ризики для життя - небезпечні знайомства== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==3. Негативний вплив на формування особистості== | ||
=2 група= | =2 група= | ||
| − | + | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | |
| + | |||
| + | '''Як навчити учнів безпечної роботи в Інтернеті?''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Хто це має зробити?''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Кого можна залучати?''' | ||
| + | |||
| + | =3 група= | ||
| + | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
Поточна версія на 07:38, 30 липня 2012
Зміст
1 група
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
1. Ризик для психічного та фізичного здоров'я
2. Ризики для життя - небезпечні знайомства
3. Негативний вплив на формування особистості
2 група
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Як навчити учнів безпечної роботи в Інтернеті?
Хто це має зробити?
Кого можна залучати?
3 група
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
