Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг м. Одеса, ОЗОШ №, серпень 2012»
(Створена сторінка: 1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх станда...) |
Pintyak (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група1]] |
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група2]] |
| − | + | ||
| Рядок 15: | Рядок 14: | ||
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група3]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| Рядок 23: | Рядок 20: | ||
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №63 Модуль5.Група4]] |
| Рядок 29: | Рядок 26: | ||
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група5]] |
| Рядок 35: | Рядок 32: | ||
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
| − | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ | + | [[08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група6]] |
Поточна версія на 19:58, 20 вересня 2012
1 група Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група1
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група2
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група3
4 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
08.2012. Одеса. ОЗОШ №63 Модуль5.Група4
5 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
08.2012. Одеса. ОЗОШ №33 Модуль5.Група5
6 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
