|
|
| (не показані 8 проміжних версій 2 учасників) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | =1 група=
| + | [[04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 1]] |
| − | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
| + | |
| | | | |
| − | '''''Проблеми:'''''
| + | [[04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 2]] |
| | | | |
| | + | [[04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 3]] |
| | | | |
| | + | [[04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 4]] |
| | | | |
| − | '''''Рішення:'''''
| |
| | | | |
| − | =2 група=
| |
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
| |
| | | | |
| − | '''''Проблеми:'''''
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| − | '''''Рішення:'''''
| |
| | | | |
| − | =3 група=
| |
| − | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
| |
| − |
| |
| − | '''''Проблеми:'''''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''''Рішення:'''''
| |
| − |
| |
| − | =4 група=
| |
| − | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
| |
| | | | |
| | | | |
Поточна версія на 14:15, 4 вересня 2012
04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 1
04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 2
04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 3
04.09.12. м.Бобринець. Модуль 5. Група 4
