Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Городенка червень 2012»
Sianka (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і п...) |
Sianka (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Створюючи проект він повинен відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програмам. Аналогічно за допомогою методів проектів можна і перевіряти рівень знань учнів. | Створюючи проект він повинен відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програмам. Аналогічно за допомогою методів проектів можна і перевіряти рівень знань учнів. | ||
| + | |||
| + | =2 група= | ||
| + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| + | |||
| + | Для оцінки цих стратегій можуть бути використані різноманітні методи і інструменти, зокрема: опитувальники, контрольні списки, рубрики (форми оцінювання), навідні запитання. Щоб допомогти школярам стати самостійними учнями, надайте їм ці ж інструменти, попросіть їх провести самостійне оцінювання і дати відгук на роботу однокласників. | ||
Версія за 13:27, 1 червня 2012
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Створюючи проект він повинен відповідати вимогам державних освітніх стандартів і програмам. Аналогічно за допомогою методів проектів можна і перевіряти рівень знань учнів.
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Для оцінки цих стратегій можуть бути використані різноманітні методи і інструменти, зокрема: опитувальники, контрольні списки, рубрики (форми оцінювання), навідні запитання. Щоб допомогти школярам стати самостійними учнями, надайте їм ці ж інструменти, попросіть їх провести самостійне оцінювання і дати відгук на роботу однокласників.
