Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5.Тренінг червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
Vita (обговорення • внесок) (→2 ГРУПА) |
Vita (обговорення • внесок) (→2 ГРУПА) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, та як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, та як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? | ||
| − | [[13.06.12.Шахтарськ.Модуль5.Група2.]] | + | [[13.06.12.Шахтарськ ЗОШ №18.Модуль5.Група2.]] |
==3 ГРУПА== | ==3 ГРУПА== | ||
Версія за 11:12, 15 червня 2012
1 ГРУПА
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
13.06.12.Шахтарськ ЗОШ №18 .Модуль5.Група1.
2 ГРУПА
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, та як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
13.06.12.Шахтарськ ЗОШ №18.Модуль5.Група2.
3 ГРУПА
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
