Відмінності між версіями «Педрада.Модуль7. Тренінг для викладачів Сумського ОІППО (грудень 2011 рік)»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =1 група= =2 група= =3 група=) |
|||
| (не показано 4 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання: | |
| + | 1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. | ||
| − | + | [[29.12.11.Суми.Модуль7.Група1]] | |
| + | 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
| + | [[29.12.11.Суми.Модуль7.Група2]] | ||
| − | + | 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | |
| + | [[29.12.11. Суми. Модуль7. Група 3]] | ||
| + | |||
| + | 4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | ||
| + | [[29.12.11.Суми.Модуль7.Група4]] | ||
| + | |||
| + | 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
| + | [[29.12.11.Суми.Модуль7.Група5]] | ||
Поточна версія на 13:01, 29 грудня 2011
В групах для обговорюємо питання, пов’язані з тим, як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. 29.12.11.Суми.Модуль7.Група2
3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. 29.12.11. Суми. Модуль7. Група 3
4 група. Ефективно співпрацювати в команді. 29.12.11.Суми.Модуль7.Група4
5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. 29.12.11.Суми.Модуль7.Група5
