Відмінності між версіями «ПТНЗ.Група3.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ="Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"= {|width=1...) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | |<font style="font-size:120%"> Субєктивність оцінювання | ||
| − | | | + | |формуюче оцінювання |
</font> | </font> | ||
|- | |- | ||
|<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | |<font style="font-size:120%"> Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | ||
| − | | | + | |Чіткі критерії оцінювання та самооцінювання </font> |
|- | |- | ||
|- | |- | ||
Поточна версія на 14:45, 27 червня 2013
"Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення"
| Проблеми | Шляхи вирішення |
|---|---|
| Субєктивність оцінювання | формуюче оцінювання
|
| Фактичні знання учнів не завжди відповідають навіть достатньому рівню для оцінюванню | Чіткі критерії оцінювання та самооцінювання |
| Невміння учнів уважно слухати інших | Підвищення самоорганізації учнів, як складова виховної частини |
