Відмінності між версіями «Оцінювання портфоліо на тему: Восьме чудо України»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Гарно підібрані ключове та змістове запитання.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 08:56, 13 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 30: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Вдало обдумані методи та інструменти оцінювання учнів протягом всієї роботи над проектом.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 08:59, 13 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 34: | Рядок 36: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | В учнівській роботі прекрасно представлена довідка про населений пункт Максимівка, гордість краю Мергель та гору Пивиха. Прекрасні фотограції місцевості, що зачоровують і закликають здійснити поїздку в цей чудовий край.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 09:07, 13 липня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| − | ==Вдалі моменти | + | ==Вдалі моменти= |
| − | + | Методично правильно розроблена форма оцінювання публікації, яка дозволяє оцінити всі етапи роботи з публікацією: зміст, оформлення, грамотність.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 09:10, 13 липня 2012 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Продумані вдалі моменти для зацікавленості учнів та іх заохочення під час роботи над проектом.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 09:16, 13 липня 2012 (EEST) | ||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вказано достатньо джерел літератури та посилання на сайти, веб -ресурси.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 09:22, 13 липня 2012 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вдале портфоліо, гарна, цікава тема для роздумів, великий спектр дії для учасників проекту.--[[Користувач:Walentina Jarmolenko|Walentina Jarmolenko]] 09:24, 13 липня 2012 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 09:24, 13 липня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 =Вдалі моменти
- 6 Допоможні матеріали для фасилітації
- 7 Інші складові Портфоліо (документи)
- 8 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 9 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Гарно підібрані ключове та змістове запитання.--Walentina Jarmolenko 08:56, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вдало обдумані методи та інструменти оцінювання учнів протягом всієї роботи над проектом.--Walentina Jarmolenko 08:59, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В учнівській роботі прекрасно представлена довідка про населений пункт Максимівка, гордість краю Мергель та гору Пивиха. Прекрасні фотограції місцевості, що зачоровують і закликають здійснити поїздку в цей чудовий край.--Walentina Jarmolenko 09:07, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
=Вдалі моменти
Методично правильно розроблена форма оцінювання публікації, яка дозволяє оцінити всі етапи роботи з публікацією: зміст, оформлення, грамотність.--Walentina Jarmolenko 09:10, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Продумані вдалі моменти для зацікавленості учнів та іх заохочення під час роботи над проектом.--Walentina Jarmolenko 09:16, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Вказано достатньо джерел літератури та посилання на сайти, веб -ресурси.--Walentina Jarmolenko 09:22, 13 липня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Вдале портфоліо, гарна, цікава тема для роздумів, великий спектр дії для учасників проекту.--Walentina Jarmolenko 09:24, 13 липня 2012 (EEST)
