Відмінності між версіями «Основні властивості найпростіших геометричних фігур»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Стислий опис проекту)
Рядок 19: Рядок 19:
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
  
 +
Проект використовується при вивченні теми «Основні властивості найпростіших геометричних фігур» в 7-му класі загальноосвітньої школи.
  
 +
Під час проекту діти навчаться асоціативному сприйняттю точки, лінії, прямої, плоскості й познайомляться з аксіомами планіметрії.
  
 +
Діти будуть поділені на 3 групи за власним бажанням за наступними темами «Історичні свідомості про геометрію», «Експерти з взаємоконтролю», «Проект конкурсу геометрів».
  
 +
Результатами роботи груп стане історична довідка, лист взаємного контролю за темою «Основні властивості найпростіших геометричних фігур» та проект конкурсу геометрів.
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 23:41, 30 серпня 2012

Назва проекту

Основні властивості найпростіших геометричних фігур

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Основні властивості найпростіших геометричних фігур

Вік учнів, клас

7 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту

Проект використовується при вивченні теми «Основні властивості найпростіших геометричних фігур» в 7-му класі загальноосвітньої школи.

Під час проекту діти навчаться асоціативному сприйняттю точки, лінії, прямої, плоскості й познайомляться з аксіомами планіметрії.

Діти будуть поділені на 3 групи за власним бажанням за наступними темами «Історичні свідомості про геометрію», «Експерти з взаємоконтролю», «Проект конкурсу геометрів».

Результатами роботи груп стане історична довідка, лист взаємного контролю за темою «Основні властивості найпростіших геометричних фігур» та проект конкурсу геометрів.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

• формувати навички створення презентації, буклету, історичної довідки;

• удосконалювати навички збору інформації, різними засобами(аналіз, упорядкування, осмислення, опрацювання даних);

• розглянути сущність кожного етапу традиційної схеми розв`язування задач на побудову тему (аналіз побудови доведення дослідження);

• розгляд опорних задач.

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Самойлова Елеонора Юріївна

Фах, навчальний предмет

учитель математики, інформатики

Навчальний заклад

Донецька загальноосвітня школа № 26

Місто\село, район, область

м.Донецьк, Ленінський район, Донецька обл.

Контактні дані

nora-samoylova@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.06.2012 - 27.06.2012

Місце проведення тренінгу

м. Донецьк, Ленінський район, ДБПЛ № 37

Тренери

Пшеслінська Тетяна Леонідівна