Відмінності між версіями «Обговорення портфоліо "Віруси-загроза людству і не тільки йому"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
| (не показано 3 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Цікавим у проекті є те, що дітям дано завдання порівняти біологічні та комп'ютерні віруси. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її. | |
| − | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | Доцільно було б ще порівняти власне антивірусні програми. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Добре, що учні ведуть нотатки. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі. | |
| − | |||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | В учнівському блозі стисло та наочно, а значить зрозуміло, викладені завдання та результати дослідження. Створено приємний дизайн. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | + | В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів | |
| − | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | |||
| − | |||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Мінімалізм - це не погано! | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів. | |
| − | |||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| − | Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів | + | Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів. |
| − | |||
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| − | + | Закони авторсього права дотримані. | |
| − | |||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| − | Бажаю | + | Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Поточна версія на 16:16, 20 червня 2014
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цікавим у проекті є те, що дітям дано завдання порівняти біологічні та комп'ютерні віруси. Також виконання проекту розвиває вміння учнів збирати інформацію та аналізувати її.
Ідеї для покаращення
Доцільно було б ще порівняти власне антивірусні програми.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Добре, що учні ведуть нотатки.
Ідеї для покаращення
Можна було б зробити колективне обговорення на семінарі з подальшим розміщенням у блозі.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
В учнівському блозі стисло та наочно, а значить зрозуміло, викладені завдання та результати дослідження. Створено приємний дизайн.
Ідеї для покаращення
В презентації доречно було б застосувати анімаційні ефекти.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Завдяки поданій формі зручно виконати оцінювання учнів
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Для кращої організації роботи учнів дорічно було б їм надати інструктивний матеріал
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Мінімалізм - це не погано!
Ідеї для покаращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тема актуальна на даний час, оскільки тепер всі мають комп'ютери, а із заходами захисту не знайома більшість користувачів.
Ідеї для покаращення
Вважаю, що необхідно доробити навчальні цілі та діяльність учнів.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони авторсього права дотримані.
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Бажаю доопрацювати проект, можливо, із зауваженнями, та провести в школі.
