|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
| |
| | | | |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | Вдало обрана тема проекту, вона є на сьогодення актуальною, чітко поставлені навчальні цілі,
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.
| |
| − | [ред.]План оцінювання (графік і опис)
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Приклад учнівської роботи
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій
| |
| − | [ред.]Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | учитель правильно підібрав форми оцінювання.
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Допоможні матеріали для фасилітації
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Інші складові Портфоліо (документи)
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | [ред.]ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Вдалі моменти
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Ідеї для покращення
| |
| − |
| |
| − | [ред.]Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
| |
| − |
| |
| − | [ред.]ІНШІ КОМЕНТАРІ
| |
