Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шкільової Ганни Михайлівни з теми "Наша адреса у Всесвіті"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET) | Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --[[Користувач:Pivnenko Julia|Pivnenko Julia]] 16:23, 11 листопада 2012 (EET) | ||
| + | |||
| + | оррролдолд мролаопалрл рщедрждр--[[Користувач:Olena Davidenko|Olena Davidenko]] 14:12, 13 березня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 15:12, 13 березня 2014
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту відповідає державному стандарту і програмним вимогам основного предмету. План логічний, діяльність учнів та вчителя чітко продумана. У плані навчальні цілі враховують знання і вміння учнів. Змістові, тематичні та ключове запитання становлять логічну послідовність, кожного разу переводячи учнів на новий, вищий щабель мислительської діяльності. --Pivnenko Julia 16:23, 11 листопада 2012 (EET)
оррролдолд мролаопалрл рщедрждр--Olena Davidenko 14:12, 13 березня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вчитель детально продумав оцінювання діяльності учнів протягом всієї роботи над проектом. Робота над організаційною діаграмою знаходить своє логічне продовження у самому проекті при визначенні факторів, які будуть досліждуватися на планетах. Форма оцінювання презентації допомагає учням спрогнозувати свою діяльність та коригувати її у процесі діяльності. --Pivnenko Julia 16:23, 11 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація чітка. Вдало дібрані малюнки. Результати дослідження представлені в таблиці, що унаочнює отримані результати. Розподіл ролей дітей відповідає віковим особливостям учнів, передбачають ігрову ситуацію (марсіани, члени експедиції тощо). --Pivnenko Julia 16:23, 11 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма зрозуміла, доступна, відовідає віку учнів.--Pivnenko Julia 16:24, 11 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Запропонований план вивчення теми вдалий, допоможе учням спланувати свою діяльність. --Pivnenko Julia 16:24, 11 листопада 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Все дуже органічно, зрозуміло, цікаво. Захотілося стати дослідником - членом експедиції. Портфоліо дуже сподобалося. Дякую за цікавий матеріал. Успіхів. --Pivnenko Julia 16:24, 11 листопада 2012 (EET)
