Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Філюк Галини Іванівни за проектом "Я маленький в великому місті"»
(→Ідеї для покаращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 71: | Рядок 71: | ||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Гарно оформлений буклет, використовується он-лайн опитувальник, створену учительську презентацію. Вважаю, що вимоги виконано--[[Користувач:Kulyk.natalya|Kulyk.natalya]] 11:24, 11 червня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Версія за 11:24, 11 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Сподобалась тема проекту. На сьогодні це актуальне питання, тема тісно повэ'язана с повсякденним життям учнів. Чітко та зрозуміло сформульовані навчальні цілі--Kulyk.natalya 10:56, 11 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
В ключовому питанні "Чи може дитина вплинути на екологію міста?" слово "Чи" я б змінила на "Як"--Kulyk.natalya 11:01, 11 червня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання використовуючи З-Х-Д таблиця. В ході роботи над проектом здійснюється не тільки самооцінювання, а й взаємооцінювання.--Kulyk.natalya 11:06, 11 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Приклад учнівської роботи представлено у вигляді невеличкої вікі-статті--Kulyk.natalya 11:14, 11 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Дуже багто граматичних помилок, та і зміст бажає кращого--Kulyk.natalya 11:16, 11 червня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Використовується багато критеріїв для оцінки.--Kulyk.natalya 11:18, 11 червня 2012 (EEST)
Ідеї для покаращення
Додати автоматичне підрахування балів та переведення результату у 12 бальну систему--Kulyk.natalya 11:19, 11 червня 2012 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Гарно оформлений буклет, використовується он-лайн опитувальник, створену учительську презентацію. Вважаю, що вимоги виконано--Kulyk.natalya 11:24, 11 червня 2012 (EEST)
