Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Павлик А.М. до теми "Комунікації за допомогою Інтернету"»
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
Анічка дякую Вам за змістовні поради. --[[Користувач:Ірина Баран|Ірина Баран]] 08:03, 30 березня 2012 (UTC) | Анічка дякую Вам за змістовні поради. --[[Користувач:Ірина Баран|Ірина Баран]] 08:03, 30 березня 2012 (UTC) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. | ||
+ | |||
+ | 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. | ||
+ | |||
+ | 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. | ||
+ | |||
+ | 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування). | ||
+ | |||
+ | 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''. | ||
+ | |||
+ | 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''. | ||
+ | |||
+ | 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. | ||
+ | |||
+ | 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. | ||
+ | |||
+ | УВАГА! | ||
+ | |||
+ | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
+ | |||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Приклад учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | |||
+ | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Версія за 11:50, 31 березня 2012
Вітаю!--Павлик Анна 07:22, 30 березня 2012 (UTC)
Блог демонструє рівень вмінь і навичок учнів. Вони орієнтуються в інтернет мережі.Критерії оцінювання блогу відповідають навичкам 21 століття.Ви все врахували і навіть додали вагу. Це великий плюс.
Пропозиція відреагувати текст блогу (двічі підряд слова "в яких мережах"). Прохання розширити колонки, не видно усіх слів (наприклад:дати заголовок).
Ви молодець! Бажаю Вам подальших успіхів та творчої наснаги!--Ірина Баран 07:48, 30 березня 2012 (UTC)
Анічка дякую Вам за змістовні поради. --Ірина Баран 08:03, 30 березня 2012 (UTC)
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ