Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Мельниченко Юлії Анатоліївни з теми «Ознаки подібності трикутників»»
(→Вдалі моменти) |
|||
| (не показано 3 проміжні версії 3 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
--[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] ([[Обговорення користувача:Євтушок Олена Олегівна|обговорення]]) 10:08, 17 січня 2017 (EET)Юлія Анатолієвна, ви добре попрацювали над проектом. Змістовні, тематичні запитання відповідають обраній темі. Назва проекту зможе зацікавити та змотивувати дітей до подальшої діяльності. | --[[Користувач:Євтушок Олена Олегівна|Євтушок Олена Олегівна]] ([[Обговорення користувача:Євтушок Олена Олегівна|обговорення]]) 10:08, 17 січня 2017 (EET)Юлія Анатолієвна, ви добре попрацювали над проектом. Змістовні, тематичні запитання відповідають обраній темі. Назва проекту зможе зацікавити та змотивувати дітей до подальшої діяльності. | ||
| + | |||
| + | Ідея проекту сподобалася. Успіхів! --[[Користувач:Крамаренко Тетяна Григорівна|Крамаренко Тетяна Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Крамаренко Тетяна Григорівна|обговорення]]) 08:34, 18 січня 2017 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Дякую! --[[Користувач:Мельниченко Юлія Анатоліївна|Мельниченко Юлія Анатоліївна]] ([[Обговорення користувача:Мельниченко Юлія Анатоліївна|обговорення]]) 23:34, 24 січня 2017 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 52: | Рядок 57: | ||
--[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] ([[Обговорення користувача:Швець Анна Валеріївна|обговорення]]) | --[[Користувач:Швець Анна Валеріївна|Швець Анна Валеріївна]] ([[Обговорення користувача:Швець Анна Валеріївна|обговорення]]) | ||
| + | |||
На мій погляд на сторінку портфоліо треба було б додати наочності. | На мій погляд на сторінку портфоліо треба було б додати наочності. | ||
| + | |||
Також додати буклет у pdf форматі або у вигляді картинок. | Також додати буклет у pdf форматі або у вигляді картинок. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Бесхлібна Олександра Сергіївна|Бесхлібна Олександра Сергіївна]] ([[Обговорення користувача:Бесхлібна Олександра Сергіївна|обговорення]]) 19:54, 18 січня 2017 (EET)Можна було б додати організаційну схему, щоб видно було, яку роль виконує вчитель і яку роль учні, працюючи за його планом. | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | |||
| + | На останній сторінці презентації бажано виправити у списку джерел слово "використаних" на "для початку роботи над проектом" --[[Користувач:Крамаренко Тетяна Григорівна|Крамаренко Тетяна Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Крамаренко Тетяна Григорівна|обговорення]]) 08:34, 18 січня 2017 (EET) | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 00:34, 25 січня 2017
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Гарно обдуманий план.--Максименко Віктор Дмитрович (обговорення) 09:42, 17 січня 2017 (EET)
--Євтушок Олена Олегівна (обговорення) 10:08, 17 січня 2017 (EET)Юлія Анатолієвна, ви добре попрацювали над проектом. Змістовні, тематичні запитання відповідають обраній темі. Назва проекту зможе зацікавити та змотивувати дітей до подальшої діяльності.
Ідея проекту сподобалася. Успіхів! --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 08:34, 18 січня 2017 (EET)
Дякую! --Мельниченко Юлія Анатоліївна (обговорення) 23:34, 24 січня 2017 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Таблиця дуже доцільно заповнена. --Максименко Віктор Дмитрович (обговорення) 09:43, 17 січня 2017 (EET)
--Євтушок Олена Олегівна (обговорення) 10:10, 17 січня 2017 (EET)Графік і опис опитування повний, всі посилання працюють
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Дуже гарні та повні приклади. --Максименко Віктор Дмитрович (обговорення) 09:43, 17 січня 2017 (EET)
--Євтушок Олена Олегівна (обговорення)Учнівські приклади повні, якістий добір зоражень допомагає сприймати інформацію.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
--Євтушок Олена Олегівна (обговорення) 10:16, 17 січня 2017 (EET) Гарним є те, що вчитель контролює результати роботи учнів протягом всього проекту, тому може коригувати їх діяльність
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
--Євтушок Олена Олегівна (обговорення) 10:16, 17 січня 2017 (EET)Є наявність всіх необхідних документів
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
--Швець Анна Валеріївна (обговорення)
На мій погляд на сторінку портфоліо треба було б додати наочності.
Також додати буклет у pdf форматі або у вигляді картинок.
--Бесхлібна Олександра Сергіївна (обговорення) 19:54, 18 січня 2017 (EET)Можна було б додати організаційну схему, щоб видно було, яку роль виконує вчитель і яку роль учні, працюючи за його планом.
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
На останній сторінці презентації бажано виправити у списку джерел слово "використаних" на "для початку роботи над проектом" --Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 08:34, 18 січня 2017 (EET)
