Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Маляренко Наталі Валеріївни "Використання чистих речовин і сумішей у природі"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Зробіть, прошу, зноску. Діяльність учнів краще розписати по етапам виконання проекту. | + | Зробіть, прошу, зноску. Діяльність учнів краще розписати по етапам виконання проекту. Щодо навчальних цілей, то варто вказувати "В учнів сформуються...", а не "...будуть формуватися...". |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Серед вдалих моментів хотілося б відмітити чіткість поетапного оцінювання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можна було б використовувати контрольні списки для самоконтролю при підготовці матеріалів до проекту. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Все гарно й наочно висвітлено. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Ви трошки помилилися. Учнівський блог - це не презентація. | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | На жаль, не має можливості ознайомитись з оцінюванням учнівської роботи. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 32: | Рядок 36: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Допоміжні матеріали з фасилітації відсутні. | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Поточна версія на 20:39, 1 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
На привеликий жаль, немає посилання на план дослідженя. Щодо стислого опису, то все зрозуміло і чітко.
Ідеї для покращення
Зробіть, прошу, зноску. Діяльність учнів краще розписати по етапам виконання проекту. Щодо навчальних цілей, то варто вказувати "В учнів сформуються...", а не "...будуть формуватися...".
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Серед вдалих моментів хотілося б відмітити чіткість поетапного оцінювання.
Ідеї для покращення
Можна було б використовувати контрольні списки для самоконтролю при підготовці матеріалів до проекту.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Все гарно й наочно висвітлено.
Ідеї для покращення
Ви трошки помилилися. Учнівський блог - це не презентація.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
На жаль, не має можливості ознайомитись з оцінюванням учнівської роботи.
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоміжні матеріали з фасилітації відсутні.
