Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лесь Наталії з теми "Чи можна без них обійтися?"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→ІНШІ КОМЕНТАРІ) |
||
| (не показано 25 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички. Є різні форми оцінювання діяльності учнів на різних етапах реалізації проекту. Розділена робота по групам, кожна група учнів має свої завдання і результати представлення своєї діяльності. --[[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 20:55, 29 березня 2014 | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 18: | Рядок 19: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Такий цікавий учнівський блог "Шукаю "рідню" з технічним нахилом"! Блог створений згідно рекомендацій. Учні зможуть розвивати свої творчі здібності, програючи ролі Сканера, Принтера ін. --[[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 20:45, 29 березня 2014 | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Так хотілося б ще почитати нові дописи у блозі від імені учнів. Автор оригінально пише! --[[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 20:40, 29 березня 2014 | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Використовуються декілька формальних та неформальних методів оцінювання впродовж всього навчального процесу та відповідають всім п’яти цілям оцінювання. --[[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 21:00, 29 березня 2014 | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 29: | Рядок 33: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація-фасилітація зроблена відповідно до вимог, але найбільше мені сподобався слайд "Правила успішної командної роботи". [[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 19:44, 1 квітня 2014 | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 38: | Рядок 44: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Тему можна перейменувати, наприклад, "Без чого людина не може обійтися?" | ||
| + | |||
| + | У плані вивчення теми добре, змістовно та глибоко розписані днржавні освітні стандарти. | ||
| + | Гарно поетапно розписана діяльність вчителя та учнів. Молодець! --[[Користувач:Консевич Людмила|Консевич Людмила]] 20:40, 29 березня 2014 | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 44: | Рядок 54: | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | Наталю, зичу успіхів та творчої наснаги у всіх починаннях!!! | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 17:48, 1 квітня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички. Є різні форми оцінювання діяльності учнів на різних етапах реалізації проекту. Розділена робота по групам, кожна група учнів має свої завдання і результати представлення своєї діяльності. --Консевич Людмила 20:55, 29 березня 2014
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Такий цікавий учнівський блог "Шукаю "рідню" з технічним нахилом"! Блог створений згідно рекомендацій. Учні зможуть розвивати свої творчі здібності, програючи ролі Сканера, Принтера ін. --Консевич Людмила 20:45, 29 березня 2014
Ідеї для покращення
Так хотілося б ще почитати нові дописи у блозі від імені учнів. Автор оригінально пише! --Консевич Людмила 20:40, 29 березня 2014
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Використовуються декілька формальних та неформальних методів оцінювання впродовж всього навчального процесу та відповідають всім п’яти цілям оцінювання. --Консевич Людмила 21:00, 29 березня 2014
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Презентація-фасилітація зроблена відповідно до вимог, але найбільше мені сподобався слайд "Правила успішної командної роботи". Консевич Людмила 19:44, 1 квітня 2014
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тему можна перейменувати, наприклад, "Без чого людина не може обійтися?"
У плані вивчення теми добре, змістовно та глибоко розписані днржавні освітні стандарти. Гарно поетапно розписана діяльність вчителя та учнів. Молодець! --Консевич Людмила 20:40, 29 березня 2014
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Наталю, зичу успіхів та творчої наснаги у всіх починаннях!!!
