Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кіт Вікторії Вікторівни для учнів 7 класу з англійської мови за темою "Британський стиль життя"»
(→Ідеї для покращення) |
Welnina (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
| (не показані 11 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | В процесі вивчення теми учні можуть брати участь в розробці засобів оцінювання та оцінювати самі себе та однокласників | + | В процесі вивчення теми учні можуть брати участь в розробці засобів оцінювання та оцінювати самі себе та однокласників.--[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:18, 19 грудня 2012 (EET) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Продовжити працювати в цьому напрямку | + | Продовжити працювати в цьому напрямку. --[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:17, 19 грудня 2012 (EET) |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Презентація учнів містить бвагато нового і цікавого матеріалу. --[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:18, 19 грудня 2012 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Можливо додати до презентації більше ілюстративного матеріалу, діаграм, прикладів. --[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:19, 19 грудня 2012 (EET) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 39: | Рядок 40: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Автор виконав усі вимоги до курсу, портфоліо містить всі складові.--[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:16, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Використовувати скарбницю надбаних знань на практиці.--[[Користувач:Parhomenko val|Parhomenko val]] 13:19, 19 грудня 2012 (EET) | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
Поточна версія на 11:39, 5 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
В процесі вивчення теми учні можуть брати участь в розробці засобів оцінювання та оцінювати самі себе та однокласників.--Parhomenko val 13:18, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Продовжити працювати в цьому напрямку. --Parhomenko val 13:17, 19 грудня 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Презентація учнів містить бвагато нового і цікавого матеріалу. --Parhomenko val 13:18, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Можливо додати до презентації більше ілюстративного матеріалу, діаграм, прикладів. --Parhomenko val 13:19, 19 грудня 2012 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Автор виконав усі вимоги до курсу, портфоліо містить всі складові.--Parhomenko val 13:16, 19 грудня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Використовувати скарбницю надбаних знань на практиці.--Parhomenko val 13:19, 19 грудня 2012 (EET)
