Обговорення:Портфоліо Ковтун Тетяни з теми "Маленькі вороги чи друзі?"

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ключові і тематичні запитання поставлені вдало. Учні працюють у групах. Навчальні цілі повністю співпадають з очікуваними результатами. Парафейник Наталія.

Ідеї для покращення

В стислому опису пропоную конкретизувати вид дослідження--Ксюша 15:00, 23 червня 2012 (EEST) В очікуваних цілях проекту звяжіть життєві ситуації з навчальними цілями--Ксюша 15:03, 23 червня 2012 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. Парафейник Наталія.

Ідеї для покращення

Раджу план оцінювання записати поетапно:

1. На початку проекту...

2. Протягом проекту...

3. В кінці проекту....

--Ксюша 15:08, 23 червня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Наталія Парафейник.

Ідеї для покращення

Конкретизуйте вид дослідження для кожного групи. --Ксюша 15:11, 23 червня 2012 (EEST) В якій формі будуть представлені результати учнями? (на уроці виступатимуть, або на конференціїї, чи іншим чином)--Ксюша 15:13, 23 червня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

У презентації учнів використовується багато кольорових ілюстрацій щодо обраної теми, учні ведуть словничок історичних понять, також використовується цікава інформація щодо архітектурних пам`яток Давньої Русі. Висновок спонукає однолітків, батьків, громаду до збереження культурної спадщини України. Наталія Парафейник.

Ідеї для покращення

Це НЕ є блог учнів. Учні створюють свій блог з інформацією про своє дослідження. Створіть ;) Уточніть який продукт створює кожна група.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Вдалим моментом є робота учнів за алгоритмом внутрішньо - групової роботи з яким вчитель ознайомив учнів перед початком роботи над проектом. Наталія Парафейник.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

У наявності є Форма оцінювання мультимедійної презентації, презентація учителя, презентація учнів, публікація. Парафейник Наталія.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Поставлена мета проекту досягнута. Наталія Парафейник.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Закони з авторського права не порушувались. Парафейник Наталія.

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Створено власний блог Людмили Кошелєвої. Наталія Парафейник.