Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Беспрозванної Світлани»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План оцінювання (графік і опис))
(Приклад учнівської роботи)
Рядок 20: Рядок 20:
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
+
Вдало створений шаблон,що дозволяє учням виконати завдання і оформити його.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Версія за 22:03, 9 червня 2013


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вдала,актуальна тема проекту.

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Чітко сформований план.

Ідеї для покращення

Хотілося б побачити інформаційний бюлетень, створений дітями, та контрольний список до нього. Загалом система оцінювання гарно описана, але має замало посилань на файли-приклади.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вдало створений шаблон,що дозволяє учням виконати завдання і оформити його.

Ідеї для покращення

На жаль, не вдалося знайти приклад учнівської публікації.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Вмістити посилання на форми оцінювання, що перераховані у портфоліо.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Можливо, було б доречніше використати приклад буклету для фасилітації саме за обраною вами темою, а не прикладом за іншою темою.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Можливо, було б зручніше розмістити посилання на файли дещо більш систематизовано, тому що читаючи роботу потрібно витратити деякий час на те, щоб віднайти на сторінках посилання на вказані в тексті файли.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ