Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио Рапчинской Елены по теме "Однозначные числа"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Описание Портфолио и его составляющих}}) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | '''Как ним пользоваться?<br>''' | |
| + | Вы должны перейти на закладку '''Обсуждение''' статьи с вашим разработанным Портфолио. | ||
| − | = | + | =Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)= |
| − | = | + | ==Удачные моменты== |
| − | = | + | ==Идеи для улучшения== |
| − | = | + | =План оценивания (график и описание)= |
| − | == | + | ==Удачные моменты== |
| − | = | + | ==Идеи для улучшения== |
| − | = | + | =Пример ученической работы= |
| + | ==Удачные моменты== | ||
| − | |||
| − | |||
| + | ==Идеи для улучшения== | ||
| − | == | + | =Форма оценивания примера ученической работы= |
| + | ==Удачные моменты== | ||
| + | ==Идеи для улучшения== | ||
| − | == | + | =Дополнительные материалы для фасилитации= |
| + | ==Удачные моменты== | ||
| − | == | + | ==Идеи для улучшения== |
| + | =Другие составные Портфолио (документы)= | ||
| + | ==Удачные моменты== | ||
| − | == | + | ==Идеи для улучшения== |
| − | = | + | =ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ= |
| + | ==Удачные моменты== | ||
| + | ==Идеи для улучшения== | ||
| − | == | + | ==Законы по авторскому праву были соблюдены== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | =ДРУГИЕ КОММЕНТАРИИ= | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| − | |||
Версія за 12:01, 2 листопада 2012
Как ним пользоваться?
Вы должны перейти на закладку Обсуждение статьи с вашим разработанным Портфолио.
Зміст
- 1 Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
- 2 План оценивания (график и описание)
- 3 Пример ученической работы
- 4 Форма оценивания примера ученической работы
- 5 Дополнительные материалы для фасилитации
- 6 Другие составные Портфолио (документы)
- 7 ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ
- 8 ДРУГИЕ КОММЕНТАРИИ
