Наші проблеми при організації і проведенні уроків з використанням нетбуків

НАШІ ПРОБЛЕМИ ПРИ ОРГАНІЗАЦІЇ І ПРОВЕДЕННІ УРОКІВ З ВИКОРИСТАННЯМ НЕТБУКІВ

1. Великі затрати часу на підготовку до уроків. 2. Відсутність системного адміністратора, інженера в школі. 3. Неоднакова комп’ютерна підготовка дітей до проекту. 4. Недостатня обізнаність вчителів щодо шляхів вирішення методичної проблеми в рамках проекту: організація співпраці в групах, парах; форми та методи роботи з нетбуками. 5. Недостатні навички ІКТ вчителів. 6. Проблеми технічної організації та комплектації нетбуків (відсутність навушників та ручок-сканерів). 7. Недотримання ідеї проекту (учень має бути не пасивним спостерігачем матеріалу, який демонструється, а активно працювати з нетбуком, виконуючи ті чи інші завдання, передбачені можливостями комп’ютерних програм). Презентація – це не результат роботи, а звітова форма. 8. Відсутність консультанта з ІПТЗО (з технічних та методичних питань). 9. Відсутність систематичного та активного спілкування, обміну досвідом між учасниками проекту.

МОДЕЛІ ВИКОРИСТАННЯ В ШКОЛІ КОМПЛЕКТІВ НЕТБУКІВ

1. Комплект нетбуків використовується одним класом. + Кожна дитина індивідуально несе відповідальність за нетбук. - Недостатня тей школи задіяна в проекті.

2. Комплект нетбуків закріплено на базі одного класу (стаціонарно), але працюють учні декількох класів. + Більш широке охоплення учнів школи у проекті. - Порушується відповідальність учнів за нетбук.

3. Комплект нетбуків мобільний, машини встановлюються та працюють в необхідній в даний час аудиторії школи (працюють учні багатьох класів). + Доступність всіх бажаючих вчителів до роботи з нетбуками. - Відсутня відповідальність учнів та вчителів за користування нетбуком.