Відмінності між версіями «Навчальний проект Орловської Наталі Іванівни з теми "Бридке качення"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
| − | + | Вчитель пропонує до уваги презентацію [https://drive.google.com/open?id=0B49-jrPSj0a2ZTFaRGVCUFlYUWs] | |
| − | Оцінюємо навчальні потреби учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B49-jrPSj0a2dFc3dy1hU1Fpems/view?usp=sharing схеми ЗХД]. | + | Оцінюємо навчальні потреби учнів за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B49-jrPSj0a2dFc3dy1hU1Fpems/view?usp=sharing схеми ЗХД] |
| + | та організаційної діаграми [https://drive.google.com/open?id=0B49-jrPSj0a2THZFLVJkeGtmcnc] | ||
Результат учнівської роботи [https://brudkekachennya.blogspot.com/] | Результат учнівської роботи [https://brudkekachennya.blogspot.com/] | ||
Версія за 15:39, 30 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Фізичні основи атомної енергетики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - фізика, другорядний - екологія
Вік учнів, клас
Учні 9-х класів, 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Бридке качення» створено для учнів 9 класів. Учні проведуть самостійне дослідження користі та шкоди атомної енергетики.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати тестування
Учні оцінюють дослідження за допомогою списку
конторольного списку зі спілкування [2]
контрольного списку для обговорень [3]
форми оцінювання виконання групових завдань [4]
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Пропоную учням для ознайомлення буклет-рекламу проектної діяльності
Вчитель пропонує до уваги презентацію [5]
Оцінюємо навчальні потреби учнів за допомогою схеми ЗХД
та організаційної діаграми [6]
Результат учнівської роботи [7]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталя Орловська
Фах, навчальний предмет
Учитель фізики
Навчальний заклад
Криворізька Гімназія № 49
Місто\село, район, область
М. Кривий Ріг, Покровський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
nata7046@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17/10-30/10
Місце проведення тренінгу
М. Кривий Ріг
Тренери
Сокол Тетяна Костянтинівна, Дзівінська Олена Афанасіївна
