Відмінності між версіями «Навчальний проект Максімової Євгенії Юріївни з теми "Як живуть мурахи?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 7-8,2клас | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проспостерігати: | ||
| + | 1.Покласти цукор,мертву гусінь чи дощового червяка і визначити,як до цього віднесутьсямурахи. | ||
| + | 2.На яке дерево і як по стовбуру рухаються мурахи і для чого. | ||
| + | Визначити, яке мають значення мурахи для людини та природи. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1z2uO8e7MgyhEEHMSCQWJ6ML1QmzUG7N3BFe0ZdrWapI/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Пропоную буклет ознайомитись учням з методом проект | ||
| + | [[файл:box1111.jpg|350px|left]] [[файл:box111.jpg|350px]] | ||
| + | |||
| + | Обговорення з учнями [https://drive.google.com/file/d/0B-IAet8v1xeVY0lHZkMwS1l1Mms/view?usp=sharing презантацію ідей проектів]. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | . | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 14:54, 16 червня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Як живуть мурахи?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
7-8,2клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проспостерігати: 1.Покласти цукор,мертву гусінь чи дощового червяка і визначити,як до цього віднесутьсямурахи. 2.На яке дерево і як по стовбуру рухаються мурахи і для чого. Визначити, яке мають значення мурахи для людини та природи.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Пропоную буклет ознайомитись учням з методом проект
Обговорення з учнями презантацію ідей проектів.
.
