Відмінності між версіями «Навчальний проект Крамаренко Оксани Романівни з теми "Різдво"»
Ok.roma (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Ok.roma (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| (не показано 38 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Проект розрахований на учнів з метою удосконалення мовленнєвих навичок | + | Проект розрахований на учнів 8 класу,з метою удосконалення мовленнєвих навичок,проект розрахований на групову рoботу. Передбачає ознайомлення з культурними традиціями Великобританії,а саме святкування Різдва. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_HRY_W6LpszYmV4SzU1S19jWmc/view?usp=sharing План] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 25: | Рядок 26: | ||
[[Файл:Metprojchrist.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Metprojchrist2.jpeg|350px]] | [[Файл:Metprojchrist.jpeg|350px|ліворуч]] [[Файл:Metprojchrist2.jpeg|350px]] | ||
| + | Діяльність вчителя | ||
| − | . | + | -Переглядаю основні документи Інтел щодо проектної діяльності. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | -Готуєю буклет про метод проектів, розробляє анкету, створюю дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, інструкції,[https://docs.google.com/forms/d/1JxCUTaGQDtN48nWShFF2adsavNcAcQawRDI8zlNLhDg/edit?usp=sharing тестування],учительську презентацію. | |
| + | |||
| + | На початку проекту | ||
| + | |||
| + | -Демонструю учням [https://drive.google.com/file/d/0B_HRY_W6LpszSGc2SkF0T1VmUmM/view?usp=sharing учительську презентацію], яка допомогає учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування). | ||
| + | |||
| + | -Допомогаю учням об'єднатися у групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджую графік роботи над проектом в кожній групі. | ||
| + | |||
| + | В ході проекту | ||
| + | |||
| + | -Консультую учнів під час роботи над проектом, відстежую роботу учнів, створюю ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів. | ||
| + | |||
| + | -Готую учнів до публічної презентації своїх робіт. | ||
| + | |||
| + | Наприкінці проекту | ||
| + | |||
| + | -Проводжу презентацію проекту для запрошених (школярі, батьки учнів, адміністрація закладу). | ||
| + | |||
| + | -Підвожу підсумки проекту | ||
| + | |||
| + | Оцінюємо навчальні потреби учнів по темі за допомогою [https://drive.google.com/file/d/0B_HRY_W6LpszWjhUSGNpYzJ2X0U/view?usp=sharing схеми ЗХД],[https://creatorblog2017.blogspot.com/Результат роботи учнів над проектом], [https://drive.google.com/drive/folders/0B_HRY_W6LpszSkNHM241Q1JaNjQ Організаційна діаграма] | ||
| + | |||
| + | Діяльність учнів: | ||
| + | |||
| + | До початку проекту «Різдво у Великобританії» | ||
| + | |||
| + | - Відповідають на запитання анкети | ||
| + | |||
| + | - Знайомляться з [https://drive.google.com/file/d/0B_HRY_W6LpszeVlKNVJhUV94MDg/view?usp=sharing буклетом про метод проектів] | ||
| + | |||
| + | На початку проекту | ||
| + | |||
| + | -Знайомляться з учительською презентацією. | ||
| + | |||
| + | -Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі. | ||
| + | |||
| + | -Знайомляться з формами оцінювання, інструкціями та дидактичними завданнями. | ||
| + | |||
| + | В ході проекту | ||
| + | |||
| + | -Консультуються у вчителя. | ||
| + | |||
| + | -Виконують творчі завдання: | ||
| + | |||
| + | -Знайомляться з різними джерелами інформації, вчаться її обробляти, робити висновки. | ||
| + | |||
| + | -Створюють групові та індивідуальні роботи: [https://docs.google.com/presentation/d/1ay6KNUZfOq1MaG6dfC2ocCp1atbTigILv_KMRl1gbYo/edit?usp=sharing презентація1],[https://drive.google.com/file/d/0B_HRY_W6Lpszc0dIVjhTNnVsTFk/view?usp=sharing презентація2], [https://creatorblog2017.blogspot.com/ блог]. | ||
| + | |||
| + | -Готуються до публічної презентації своєї роботи. | ||
| + | |||
| + | -Запрошують на презентацію гостей. | ||
| + | |||
| + | В кінці проекту | ||
| + | |||
| + | -Презентують усією групою свої роботи. | ||
| + | |||
| + | -Підводять підсумки проекту. | ||
| + | |||
| + | -Планують участь у наступному проекті. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 16:40, 30 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Різдво у Великобританії
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
8 клас, 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований на учнів 8 класу,з метою удосконалення мовленнєвих навичок,проект розрахований на групову рoботу. Передбачає ознайомлення з культурними традиціями Великобританії,а саме святкування Різдва.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Здійснюємо оцінювання діяльності учнів. Пропоную виконати тестування
Учні оцінюють своє дослідження за допомогою контрольного списку оцінювання , оцінювання презентації, творчого проекту, блогу, співробітництва
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Пропоную своїм учням, колегам публікацію про метод проектів
Діяльність вчителя
-Переглядаю основні документи Інтел щодо проектної діяльності.
-Готуєю буклет про метод проектів, розробляє анкету, створюю дидактичні матеріали для учнів, матеріали для оцінювання, інструкції,тестування,учительську презентацію.
На початку проекту
-Демонструю учням учительську презентацію, яка допомогає учням зрозуміти завдання проекту та буде прикладом презентації (як документ та як форма презентування).
-Допомогаю учням об'єднатися у групи та вибрати лідера, розподілити обов'язки, затверджую графік роботи над проектом в кожній групі.
В ході проекту
-Консультую учнів під час роботи над проектом, відстежую роботу учнів, створюю ситуацію успіху для найбільш проблемних учнів.
-Готую учнів до публічної презентації своїх робіт.
Наприкінці проекту
-Проводжу презентацію проекту для запрошених (школярі, батьки учнів, адміністрація закладу).
-Підвожу підсумки проекту
Оцінюємо навчальні потреби учнів по темі за допомогою схеми ЗХД,роботи учнів над проектом, Організаційна діаграма
Діяльність учнів:
До початку проекту «Різдво у Великобританії»
- Відповідають на запитання анкети
- Знайомляться з буклетом про метод проектів
На початку проекту
-Знайомляться з учительською презентацією.
-Об'єднуються у групи та вибирають лідера, розподіляють обов'язки, створюють графік роботи над проектом в кожній групі.
-Знайомляться з формами оцінювання, інструкціями та дидактичними завданнями.
В ході проекту
-Консультуються у вчителя.
-Виконують творчі завдання:
-Знайомляться з різними джерелами інформації, вчаться її обробляти, робити висновки.
-Створюють групові та індивідуальні роботи: презентація1,презентація2, блог.
-Готуються до публічної презентації своєї роботи.
-Запрошують на презентацію гостей.
В кінці проекту
-Презентують усією групою свої роботи.
-Підводять підсумки проекту.
-Планують участь у наступному проекті.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оксана Крамаренко
Фах, навчальний предмет
Англійська мова
Навчальний заклад
Криворізька гімназія № 49
Місто\село, район, область
Кривий Ріг, Покровський, Дніпропетровська
Контактні дані
ok.roma1977@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17 – 30 жовтня 2017р
Місце проведення тренінгу
Криворізька гімназія № 49
Тренери
Сокол Тетяна Константинівна, Дзівінська Олена Афанасіївна
