Відмінності між версіями «Навчальний проект Корнієнко Є.Л "Інформаційні повідомлення в нашому житті"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання)
(Оцінювання)
Рядок 23: Рядок 23:
 
=Оцінювання=
 
=Оцінювання=
 
Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.
 
Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування.
На початку проекту учні заповнюють [таблицю ЗХД https://drive.google.com/file/d/0B32IEt22NfC5YnhIb0hMY3dEb1E/view?usp=sharing] та онлайн-опитувальник, щоб вчитель краще зорієнтувався на що потрібно більше звернути увагу.
+
На початку проекту учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B32IEt22NfC5YnhIb0hMY3dEb1E/view?usp=sharing таблицю ЗХД ] та онлайн-опитувальник, щоб вчитель краще зорієнтувався на що потрібно більше звернути увагу.
 
В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту (Контрольний список), контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання (1 ,2).
 
В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту (Контрольний список), контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання (1 ,2).
 
За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту.
 
За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту.

Версія за 15:26, 24 лютого 2015


Назва навчальної теми

Інформаційні повідомлення в нашому житті

Основний предмет

Інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 6 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект 6 клас з інформатики по темі Алгоритми та їх виконавці що створений за допомогою програмуванню в середовищі SCRATH на основі досліджень інформаційних повідомлень в житті людини. В процесі роботи учні поглиблять знання з теми Інформація та повідомлення та засвоять знання з теми Алгоритми та їх виконавці.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання

Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання та мислення учнів та їх міркування. На початку проекту учні заповнюють таблицю ЗХД та онлайн-опитувальник, щоб вчитель краще зорієнтувався на що потрібно більше звернути увагу. В ході проекту учні заповнюють контрольні списки планування проекту (Контрольний список), контрольні списки групової роботи , форми самооцінювання (1 ,2). За допомогою форм оцінювання оцінюються кінцеві продукти учнівської діяльності. Контрольні списки оцінювання надаються учням на початку проектної діяльності, форми самооцінювання, форми взаємооцінювання групової роботи використовуються в середині проекту.

В ході роботи над проектом вчитель веде спостереження за роботою дітей в групі. Під час консультацій використовуються контрольні списки та підказки для спрямування самостійності учнів у проекті. На початку проекту вхідне тестування проводиться з метою виявлення рівня знань учнів. Також створюється таблиця ЗХД яка доповнюється впродовж всього проекту. Протягом проекту учні проводять самооцінку відповідно критеріїв оформлюваних вчителем. Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свої досягнення , оцінюють діяльність інших груп заповнюючи відповідні бланки, пишуть підсумкове тестування. На початку проекту учні знайомляться з вчительською презентацією заповнюють таблицю ЗХД та проходять вхідне тестування. Потім учні об’єднуються в групи за рівнем навчальних досягнень. В кожній групі будуть консультанти – це учні з високим рівнем навчальних досягнень які керують групою та допомагають менш встигаючим учням. Учні використовують сайти для ознайомлення з програмою SCRATCH.

Діяльність учнів та вчителя

На початку проекту учні знайомляться з вчительською презентацією заповнюють таблицю ЗХД та проходять вхідне тестування. Потім учні об’єднуються в групи за рівнем навчальних досягнень. В кожній групі будуть консультанти – це учні з високим рівнем навчальних досягнень які керують групою та допомагають менш встигаючим учням. Учні використовують сайти для ознайомлення з програмою SCRATCH. Здійснюють підбір ілюстрацій, проводять анкетування учнів школи, роздають запрошення на захист проектів. Здійснюють консультаційну допомогу в групі, систематизують та класифікують зібраний матеріал, викладають результати діяльності на блозі.

|Блог проекту учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Корнієнко Євген Леонідович

Фах, навчальний предмет

Вчитель інформатики

Навчальний заклад

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №72

Місто\село, район, область

м.Кривий Ріг

Контактні дані

jackkorn7@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпропетровськ, ДОІППО, 16 лютого - 28 лютого 2015

Дати проведення тренінгу

02.12.- 07.12.2013

Місце проведення тренінгу

ДОІППО

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна

Шпітко Вікторія Володимирівна