Відмінності між версіями «Навчальний проект Збережемо нашу планету»
(→Назва проекту) |
(→Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: == | == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: == | ||
| − | Учні 6-7 класів | + | Учні 6-7 класів 12-13 рокыв |
== Термін реалізації проекту == | == Термін реалізації проекту == | ||
Версія за 00:22, 11 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту
'Збережемо нашу планету'
Призвище Ім'я по Батькові
Моісєєнко Наталія Миколаївна вчитель англійської мови Веселівської районної різнопрофільної гімназії
Номінація
Найкращий навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
Англійська мова, інформатика, екологія. біологія, музика, образотворче мистецтво
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
Учні 6-7 класів 12-13 рокыв
Термін реалізації проекту
3-26 квітня 2013
Мета проекту:
- активізувати вживання вивчених лексичних одиниць з теми «Навколишнє середовище »;
- поглибити знання учнів з англійської мови під час вивчення тематичного матеріалу;
- розвивати уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),
- співпрацювати в групі;
- вміти граматично та лексично правильно будувати речення, чітко висловлювати думку.
- сформувати стійку мотивацію до вивчення англійської мови,
- розвивати відповідальне ставлення до проблем навколишнього середовища;
- розвивати стурбованість до екологічної ситуації навколо, зокрема у рідному селищі;
- активізувати бажання допомогти нашій планеті бути завжди чистою і здоровою;
- вдосконалити мовленнєви уміння, лексичні і граматичні навички говоріння;
- розвивати дослідницьку діяльність учнів;
- вміти відстояти свою точку зору
Опис проекту
Проект з англійської мови для учнів 6-7 класів. Проект спрямований на вдосконалення в учнів мовленнєвих умінь, лексичних і граматичних навичок говоріння, виховання дбайливого ставлення до природи, розвиток відповідального ставлення до проблем навколишнього середовища, розвиток стурбованості до екологічної ситуації навколо. В ході проекту учні повинні дізнатися про проблеми навколишнього середовища, вміти відстояти свою точку зору, запропонувати власні шляхи вирішення проблеми, а також розвинути здібності до узагальнення, аналізу та самостійного мислення.
Ідея проекту:
Ключове питання:
Як врятувати Землю?
Тематичні питання:
Як люди впливають на навколишнє середовище?
Що ми знаємо про правило 3 R’s ?
Як екологічні проблеми змінюють наше життя і спробувати знайти можливі рішення?
Що ми можемо зробити, щоб допомогти Землі?
Які є екологічні свята?
Які правила вам слід знати , перебуваючи на природі, вдома, у школі?
Які екологічні проблеми у вашому селищі і як вони вирішуються?
Як вирішується «Екологічне питання" у вашій гімназії?
Що ви можете зробити, щоб захистити природу і зберегти нашу планету чистою, щоб жити в гармонії з природою?
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
